成功的繪制了聚靈陣法，林東踏入了修仙的第一步，開了一個好頭。
不過林東可不敢懈怠，因為宛秀茹已經給他定下了小目標，入學之前最起碼需要搞懂5000種符陣。
林東現在三歲半，入學時間是六歲，算起來還有兩年半左右，兩年半要搞懂5000種符陣，平均每天就得弄懂七八種，這并不是一個很好完成的小目標。
宛秀茹平時回家的時候，會檢查林東的學習進度，也會順便跟林東聊一聊她所知道的知識和經驗。
對于自己的兒子，宛秀茹肯定是傾囊相授，絲毫都不會保留。
這讓林東的知識量和眼界都大大的開闊了。
隨著對符文越來越了解，林東發現可以用拼積木來形容這門學科。
每一種符文都相當于一塊積木，幾塊積木搭起來形成的圖案就是符陣，因為積木的數量多，形成的圖案也會很多，幾乎無窮無盡。
比如你想用積木搭成一只兔子，如果是五塊積木就可以做到，那么這五塊積木中少一塊或是多了一塊，這只兔子是成不了型的，但如果是幾十萬塊積木搭成的兔子，那么其中多一塊或是少一塊積木，其實影響不大。
所以嚴格來講，符文和符陣并不算是一門嚴謹的學科。
但這也是符文學的有趣之處，因為組合起來有太多的可能了，也就怪不得每年都會有新的符文和新的符陣出現呢。
順便提一句，大秦對于級別的劃分很簡單，都是從一階到九階。
符陣當然也是如此。
一階符陣是由1到9個符文構成，二階符陣由10到99個符文構成，三階符陣由100到999個符文構成，四階符陣由1000到9999個符文構成，五階符陣由10000到99999個符文構成。
前五階符陣簡單明了，但是一上升到六階之后，符陣構成就復雜的多，也不是用簡單的符文數量來劃分，現在先略過不提。
所以由此可知，林東第一次繪制的聚靈陣法屬于一階符陣，因為是用三個符文構成的。
另外，就算同級別之間，符陣肯定也會有高低之分，這種高低之分一般是由符陣效果的強弱來區分的。
打個比方，比如一個一階火球符陣，用最高的十個符文構成，十個符文繪制的全都是完美狀態，符陣發射出來的火球溫度是1000度。
如果符文繪制的不完美，比如婉秀茹對林東繪制符文的評分，都是十分制打分，五分的話就是一半。
如果是五分的火球符陣，發射出來的火球溫度就會是500度，降低一半，至于再低就不行了，再低的話符陣就無法形成靈氣反應，如同積木塌了。
人們總是精益求精的，所以很多人都會把自己的符文繪制的趨于完美，免得影響符陣的效果。
在林東孜孜不倦的學習知識的時候，時間快速的流逝，眼瞅著林東就快六歲，快到林東入學的時間了。