第二天，坐著何溪姿的mini庫珀，許江早早來到學校。
而班上的同學果然沒有讓他失望，全部準時參加早自習，簽到成功，十個單詞輕松到手。
開學前幾天，學生們都很給面子，說什么都聽。
等到時間一長，半個月之后，那就難說了。
遲到的一輩子都遲到，就是改不了，誰都拿他們沒辦法。
當然，人來了是一方面，可是干什么，就很有說法了。
好的學校，或者好的班級，學生們背誦知識點，背的熱火朝天。
差一點的呢，可能會有人聊天。
像太白中學這種縣城高中，除了兩個火箭班的同學自覺一點，其余班級根本沒有早自習的素養，有的話也不在這兒了。
比如三班，人是到齊了，但全班都在聊天。
說說昨天放學后發生了什么，說說昨晚上夢到了什么，說說今早上遇到了什么。
一個屁他們都能聊一早上。
“哇，昨天真的好幸福，我人生中第一次有人對我說‘你別走好不好，求求你了’。”
“什么時候，我怎么不知道？是哪個班的男生？帥不帥？”
“是許江老師！”
“什么？他居然是這種人？居然泡學生？我靠！不對啊，許老師不是正在和何老師傳緋聞嘛？你一百五十斤，很明顯沒有競爭力啊。到底是什么時候？”
“昨天跑步的時候啊，他說求求我別走了，跑起來好嗎？”
“額……算你牛筆！”
聊天內容諸如此類，天馬行空。
這很正常，你不能指望著一群成績普通的孩子，一瞬間變得無比刻苦，這不科學。習慣是慢慢養成的，他們要是在學習方面十分優秀，也就不會來到這里了。
但話說回來，還是有人在進步的。
“秦菲菲許江一愣。
漲了！
當前分數和潛力分數都漲了！以前她是范進的銅錢”這么給力！
當然了，同樣是享受了兩次簽到加成，享受了兩篇課文加持，別的同學都沒什么動靜，只能歸結為是銅錢后遺癥了。
昨天獲得的那張“難念的經”，許江開出來的正是《夢游天姥吟留別》，不然他也不會讓學生們背誦這一篇古文了。
現在，他是在建立三班學生的學習自信心。
當他們接連輕松成功之后，就會對這個事情產生興趣，即便遇到困難，也會比以前頑強一些，會試著努力克服一下的。
教化之道，和對生物的本性研究，密不可分。
不過同樣的二十個單詞，秦菲菲的收益是比其他人大的多的。
因為其他人本身掌握的就少，獲得二十個單詞也聊勝于無。
但秦菲菲不同，她掌握的詞匯量幾乎比正常成年歪果人都還要多。
她獲得的這二十個單詞，各個孤僻而經典，很有可能是考試時候的難點所在。
量變引起質變。
秦菲菲這種超級尖子，任何變化都會引起巨大的不同。
包括她越變越差，同樣可能只是源于某個小原因。
……
中午，許江沒有在食堂吃飯，而是去了外面的一家小餐館。
當然了，也把何溪姿騙了過去，美其名曰入駐何家怎么能不搞一個接風洗塵宴？
實際上，是為了讓何溪姿給錢。
一個尖椒回鍋肉，不要蒜苗和韭菜，只有尖椒回鍋肉才是有靈魂的回鍋肉。
一道番茄炒蛋。
不要湯，別整那些沒用的，白開水就很好，為什么要花錢？
兩人吃了一會兒，一個一米九的大個子走了進來。