睿稍稍愣了愣。沒有馬上回答。
他在整理思路。
而這一切在沈月看來，穆睿不是在思考，而是回答不上來了。
“一首詩，若是不能夠解讀它的意思，就好像是小和尚念經，有口無心，遲早是要忘記的。你讀詩，還是太……”
“這首詩，又名游俠篇，是一位年輕英雄在邊疆時吟誦，借以抒發報國之志。此詩句讀飛動，用詞奇謹，以鋪陳的筆墨敘述英雄的來歷，歌頌其英勇赴敵的無限氣概，可謂是詩中之精品，作者不愧有八斗之才！”
穆睿說著，神色飛揚。
眾人聽了皆是微微頷首。
說的太對了。簡直比剛才沈老師講得還要好！
沈月一時間呆愣在那里，過了許久，終于晃過神來，臉色有些難看：“你畢竟還是年輕，對于許多事，還將自己的那一點不足為道的經歷和胸懷映射到詩的意境中，領略不到它更深的內涵……”
“那么請問老師，這詩中間，有著什么樣的內涵？”穆睿站起來問道，“學生想向老師請教。”
他方才所說，是自己師父老歐陽所教授。沒有想到沈月說他太年輕，沒有領悟到內涵，這令他感到十分吃驚。
究竟老師領悟到了什么深刻的內涵？他十分期待地望著沈月。
然而沈月卻是一時語塞。
她本來就是想讓貶一下穆睿，可現在被反懟回來，胸中卻沒有足夠的墨水，不知道該說什么對答。
一時間，無知化為了惱羞成怒。
這個小子，是故意來刁難老師的嗎？
自己身為人師，教育他幾句，教他何為謙虛，這是應該的。
可穆睿卻一而再再而三地不給自己臺階下，這算是什么道理？
有這樣做學生的嗎？
簡直是豈有此理！
“穆睿的理解，大家不妨來評論一下，究竟有什么地方存在著不足。”忍住了怒氣，沈月靈機一動，對著學員們說道，“老師來看看，有沒有哪位學生說得準，和老師的想法相近的。”
說完，她的目光掃視向臺下，希望看到學員們舉手回答。
然而令她意外的是，沒有一個人舉手。
甚至連那些之前積極回答問題的學員，也是皺起了眉頭。
穆睿回答得太好了，他們根本不知道有什么紕漏之處……
比起要回答問題，他們倒是不由得心中升起疑惑，沈老師說的那什么深刻的內涵，究竟是什么？比穆睿講的還要深刻的內涵，他們這些人如何能夠揣測得出來？
就在這時，易乾悄悄地附過去，與穆睿耳語：“穆睿，你講的也太好了吧？簡直比剛才老師說的還要好。你跟我講講，沈老師說的更深的內涵，你能猜出來是什么嗎？”
穆睿搖了搖頭。
他確實不明白有什么更深的內涵。
也許正如沈老師所說，自己還是太過于年輕了吧……
沈月很快就注意到了易乾與穆睿在將悄悄話，她忽然一想，對啊，說不定穆睿講的內容也是方才易乾告訴他的，她怎么沒有想到，這個白衣是靠花錢買進來的，怎會回答出如此精辟的賞析言論呢？
一定是易乾告訴他的。
那么，易乾肯定知道，還有什么更加深刻的內容穆睿沒有回答出來。
“易乾，你來說說，你對于這首詩有什么樣的體悟？”
（本章完）