“指導老師還是要有的……”
“呲呲呲，他的課不好聽我可當場就走啊。”
“老解不會讓你失望。”李崢挑著眉深吸一口氣，“正事說完了，是不是該進入大腦放空時間了？”
“等等……樹后面，好歹藏到樹……唔……唔唔……”
深夜的大學校園就是這樣，總有一些樹，要莫名掉上許多葉子。
……
新的一天，隋淼一早就收到了英培學院提來的正式課題合作申請。
【關于超導與超導材料的理論探究】
【參與成員：李崢（英培學院）、林逾靜（物理學院）。】
【指導老師：解其紛（物理學院）。】
下方一系列標準文案后，隋淼清楚地看到了英培院長牛剛的簽字背書。
隋淼也唯有一聲長嘆，照流程推進此事。
可以說，昨天的一切努力，唯一的結果，就是讓這個天團解散了。
鐘平也很快收到了消息，并立即批準。
昨日話已說開，現在牛剛坐鎮，李崢起題，只要他們物院一個實驗管理員而已，實在是沒有任何搪塞的理由了。
當隋淼將正式的文件交到解其紛手上的時候，解其紛卻并沒有流露出太多的表情，表示自己依然可以兼顧實驗室工作后，便低頭繼續準備起手寫的教案了。
隋淼掃了一眼，完完全全是他也難以一眼看明白的內容。
“解老師，這個數學深度是不是……”
“嘿嘿。”解其紛卻只搖頭一笑，津津有味地書寫演算起來，“他們能懂，只有他們能懂。”
隋淼還想再說什么，但見解其紛沉迷的樣子，終又是嘆了口氣。
他真心期望能有個好結果。
……
當天傍晚，當李崢和林逾靜進入實驗室的時候，解其紛正在白板上書寫。
他也一改往日的邋遢，穿上了干凈的襯衫與筆挺的西褲，不過這二者的款式和顏色都很有年代感，像是穿越回了90年代的知識分子，又像是參加正式活動勉強湊了一身衣服的農村大爺。
再看白板，解其紛已經清晰地寫上了教學內容。
按照這個大綱，在真正觸及超導之前，他們還需要打上一系列理論基礎。
其中以量子力學、強相互作用和場論為主。
至于固體物理、電磁學、凝聚態等看上去與超導更緊密的內容，解其紛反而是默認李崢和林逾靜已經掌握的部分，就算沒掌握也可以回去自學，并不需要他再費口舌。
見到二人后，他沒有往日那么多葷雜的調侃，更沒有任何豪言壯語，而是直接切入了正題。
李崢能想到他會以量子力學為開端，并從一個最基礎的角度切入。
但怎么也想不到，這個角度是“矩陣”。
就是數學上的那個矩陣，早于量子力學60年出現的理論。
想必那時的數學家自己也不會料到，若干年后會出現一個叫“量子力學”的東西，而他們共同所創造的，自己也不知道會有什么用的矩陣理論，正是這個學科最重要的數學依托。
一曲源于數學的量子交響樂由此展開了第一樂章。