陳敏之所以在課堂上完全不看課本，也不聽老師講課，把師生之間的關系鬧的這么尷尬。
那是因為高中的教材和相關的題集，她在初一上半學期的時候就已經自學完成了！
而且早已經反反復復琢磨透了，沒有任何營養可以汲取的了！
從初二開始，陳敏又對奧林匹克競賽產生了濃厚的興趣，把幾乎所有的時間和精力都泡在奧林匹克競賽上。
于是便有了高二那年取得全省奧林匹克數學和物理的兩個一等獎的驕人成績，可以說完全是厚積薄發的成果！
當她因為家庭的原因不得不放棄去全國奧林匹克大賽的參賽機會時，整個人都心灰意懶了，再也找不到學習的興趣和目標了。
整日里除了吃飯和睡覺，就是把自己埋在各種課外書和雜志當中。
因為，即便她不做任何努力，憑目前的成績也可以穩穩地考入全國最好的大學。
既然如此，還有什么努力學習的必要嗎？
無敵是多么的寂寞……
在這寂寞背后的痛苦，也只有陳敏自己才能體會到！
現在，她隱隱感覺到，這次月考全班第一名的地位，很可能要被李旦取代了。
因為，陳敏雖然數學和理科綜合都強到變態的地步，卻也有明顯的軟肋！
那就是語文！
這次月考，陳敏的語文發揮還算可以，考了131分。
一般來說，陳敏的語文成績都在120分——130分之間徘徊。
雖然這個分數對于一般的高三學生來說，已經是難得的高分了。
但是對于數學和理科綜合幾乎可以考到滿分的超級學霸來說，已經是非常明顯的弱項了！
陳敏好像天生便是一個數理化的腦袋，對于語文的理解分析以及作文寫作都極為不擅長。
“李旦同學，你這次能不能取代我成為全班第一，就看咱倆的英語成績了！”
陳敏的嘴角微微上翹，露出一絲淡淡的迷之微笑。
與語文相反，她對自己的英語成績一直以來都是比較自信的，只要不是疏忽大意的話，可以穩穩地考到140分以上。
李旦同學這次的英語成績到底能夠考多少分了呢？
這個謎底相信很快就會揭開的……
第四節生物課。
李旦終于看到了自己的理科綜合試卷和答題卡。
紅彤彤的294分！
只答錯了一道選擇題，就是化學老師王建國在課堂上說的那道第13題。
如果不是自己想的太多，差一點就可以考滿分了……
不過，294分的超高分數已經足夠讓李旦滿意了！
李旦本人非但沒有那種追求完美的強迫癥，反而很篤定地認為世間萬物都應該多多少少有些缺憾，這樣的話才足夠真實，才能保持的足夠長久。
月盈則缺。
滿月只能保持極為短暫的一瞬間，而其他絕大多數時候都是在以有缺憾的形態高高懸于夜空之中。