監考老師簡單巡視了一圈，眉頭微微皺起，這個高二（3）班只是一個普通的平行班，生源素質果然不是太好，看了這么多，沒幾個令他滿意的。對了，這個班的班長不是那個卓越嗎？就是那個卓偉名“卓大能人”的兒子，那孩子學習似乎還可以，分班考的時候發揮有些失常，差點就進了“火箭班”了，為此，他那“能人”老子還專門來校走關系，可是，新接任的這個張校長是個空降部隊，年輕有為，原則性強，上頭關系又硬，為了保證“火箭班”的質量，與上級教育部門達成攻防一體，油鹽不進，水火不侵，能擋住的關系戶都給擋掉了。
監考老師移步走向卓越，剛才浮光掠影的看了幾眼，沒有太留意，現在細致些看看，這孩子的學習到底怎樣。他走到卓越身邊，掃了幾眼答卷，眼中露出一絲欣賞之色。
果然還是不錯的，這孩子的成績，在這個班應該算是比較拔尖的，即使去了“火箭班”，也不會太沒了“火箭班”的名頭，張校長僅根據一次考試來進行分班，似乎武斷了點。不過據說本學期期末考后，將根據考試情況再次進行調整，也不知道到時候的情形會是如何。
監考老師感慨著，邁開腳步，繼續巡視。
卓越捕捉到了監考老師眼中的欣賞之色，心中不免有些得意，得到各種關注與贊賞，一直是他學習的重要動力。他轉頭看向側前方不遠處的何逸辰，若是監考老師看到他的試卷會怎樣呢？是不是會搖頭不已呢？
卓越暗暗希望監考老師能夠走過去，好好看看何逸辰的試卷，再搖頭晃腦地感嘆一番，若是這樣，他會更開心的，優越感向來是要通過對比才能更好地體現出來的。
監考老師如卓越所愿的走向何逸辰方向，卻低著頭，不知想著什么，回到了講臺桌上。
卓越有些失望，收回目光繼續埋頭做題。
一會兒之后，監考老師似乎想完了心思，目光再次掃向全班，忽然，他似乎發現了什么，雙眼微微瞪大，而后臉上怒色上涌，邁開大步走了下來。
不少考生紛紛抬起頭來，不知這位監考老師哪根神經線忽然不對了。
卓越也抬起了頭，當看到監考老師所走的方向后，心中不由一喜。
“叩叩！”監考老師不輕不重地敲了兩下何逸辰的桌面。
何逸辰睜開雙眼不解地看向監考老師，他已經做完好一會兒了，閉上雙眼是為了更專注的在腦海的“生物電腦”中進行學習，為了不輕易被發現，他還專門擺出認真做題的樣子，一手扶著試卷，一手握著水筆，水筆的筆尖和卷面保持著0.2cm的固定距離，并把頭微微低下。居然這樣都能被發現了，這個監考老師視力不錯啊。
監考老師看了何逸辰一眼，覺得這個學生有點眼熟，隨即指了指何逸辰桌上的試卷，意思是“好好考試，不要睡覺。”執教這么多年以來，大考還敢睡覺的學生他還是第一次見到，以他一向的脾氣，本是要劈頭蓋臉地臭罵一頓的，考慮到這是考場，其他學生還在作答，硬生生忍了下來。