彼得帕克的臉漲的通紅，他看著這個身材高大的笑瞇瞇的男人，對方舉手投足間都透露著一個帥字。
要是我也像對方這樣高大威武，估計閃電也不敢欺負我了！彼得這么想著，完全忽略了自己剛剛擁有的力量足夠把閃電捶死十遍。
“費舍爾先生，我很榮幸的為您介紹一下，我們班的這些天才們！”
一旁的班主任害怕彼得結結巴巴的把財神爺給嚇走了，急忙站出來，笑的無比燦爛的向費舍爾介紹起自己帶著的學生。
“這位小個子是彼得帕克，是我們班品學兼優的優等生，此外他還在多個校外校內的科技大賽獲獎…………”
既然費舍爾就站在帕克旁邊，那么班主任就直接從帕克開始介紹，而且他還著重強調了帕克的刻苦與努力，那意思就是好像費舍爾不資助對方，就太過分了。
“你很不錯，帕克先生，你的家人會為你自豪的！”費舍爾主動伸出右手，和對方握了握，讓帕克有些受寵若驚。
“這位是湯普森，大家平時叫他閃電……”
“這位是奈德…………”
“這位是利茲艾倫…………”
費舍爾此刻就像領居家大哥哥一樣，和每個學生還會聊幾句。
“奈德，如果你想將來加入阿特拉斯，那你就必須更加靈敏一些，我們的工作會非常的辛苦，身體健康，才能勝任！”
“利茲艾倫，我知道你的父親，在災害控制局的時候我見過他，是個非常有干勁的人，現在看起來，你也很像你的父親，一定要繼續保持！”
和每個小韭菜都親切的交談，將自己憑億近人的一面展現出來后，費舍爾便再次有了一批小粉絲。
“校長先生，我看了一下這個班，都是非常棒的年輕人，我想把這個班當做重點，您看如何？”
“當然可以，沒有問題，這是我們的榮幸！”校長心里打定主意，等明天就把b班改名成費舍爾班。
“這樣吧，費舍爾先生，正好今天您在這里，不如給大家講幾句話，大家再提問一下如何？”
“也好！就是不知道會不會耽誤大家的學習時間？”
“不耽誤，不耽誤！”校長連連擺手。
于是，費舍爾就在熱烈的掌聲中走回講臺，然后面帶微笑慷慨激昂的將后浪演講搬了過來。
“那些口口聲聲說什么快樂教育才是適合青年的人，他們應該看看你們…………奔涌吧后浪，我們在同一條奔涌的河流！”
一番演講后，教室里的不少女生激動了流下了淚水，十五六歲的年紀，正是青春萌動，意氣風發的時候，別的先不說，彼得帕克已經先入為主的將費舍爾和鋼鐵俠放在了同一位置。
演講之后，就到了提問環節，大家嘰哩哇啦的提了不少有關什么外星人啊，飛船啊，機器人之類的問題，費舍爾都一一做了回答。
就連帕克都受了鼓舞，想著提問時，結果他被閃電給壓了下去。
“費舍爾先生，能講講您是如何成立阿特拉斯這樣強大的集團的嘛？”