陽光、沙灘、比基尼，構成了一副令人悠然神往的畫面，讓高寒想起自己的青春歲月。
十六歲時，高寒曾發誓，總有一天他要來到藍麟大陸，親眼見證那份旅游雜志上的扉頁是否真實——他主要是想看看風景，和扉頁上的比基女郎一點關系都沒有。
此刻，就在高寒眼前的沙灘上，有四名年輕的女孩正在玩沙灘排球。
其中一位身材健美的女子高高躍起，隔著球網猛力扣殺——排球上下抖動，表現出強大的彈性。
高寒目不轉睛。
“醒醒，小哥，口水流出來了。”輕快的女聲在高寒身后響起。
于此同時，一只手朝高寒右肩拍了上來。
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有一句詩說的好——‘你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。’
高寒觀賞風景——嗯，沒錯，主要是陽光和沙灘——而在高寒身后，也有人觀賞著他。
班明霞是北海旅游學院攝影系的五年級學子。
隨著社會發展，有錢的人越來越多，旅游產業隨著發展，也建立起相應的大學。（這個世界大學六年制）
無論那所大學，到了五年級以上，社會實踐在學分中都會占據相當比例。
而班明霞選擇的社會實踐項目，就是通過攝影來宣傳北海城的旅游景點。
她今天到處轉轉，要確定自己作品的拍攝景點和拍攝順序，做一個前后呼應、既有文化內涵、又要包含一定低級趣味，能夠引人入勝的文案。
于是，拉著黑白相間旅行箱，駐足觀望沙灘排球，目光中充滿對成熟女性憧憬的高大男孩，就躍入她的眼簾。
（高寒表示自己的眼神清明正直——觀賞自然風光嘛，不寒磣——什么，對成熟女性的憧憬？那完全是不負責任的腦補和污蔑。）
藍色海洋和白色沙灘，組成色彩明快的背景；
活潑性感的運動女孩，躍起揮臂的動作充滿力量感；
那位駐足觀望的男孩，有著完美的身材比例和一副還未完全褪去青澀的側顏。
天空中有幾朵白云。
恰好有一朵投下了一塊不大的陰影，為這男孩遮蔽日光。
風吹動植物的葉片，植物向他微微彎腰。
一片脫離樹木的葉片，在風的承載下飛過來，繞著他轉了兩圈，依依不舍的落在地上。
這個男孩站在那里，就像這世界的中心、天地的寵兒。
所以，班明霞主動上前打招呼，想試試看能不能用自己的魅力，忽悠一個免費模特——大不了自己給他當導游作為交換。
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白玉京，弦高大學。
“我們生活在一個復雜的多維社會中，經濟學的理想數學模型不能代表真正的社會經濟規律。”
剛剛講完理想經濟數學模型，副教授簡軍就從課本上扯開，開始夾帶私貨。
“這位苗世興同學家族是拉森馬魯當地望族，他在拉森馬魯創業肯定會獲得相當便利；
而他離開故鄉，來到白玉京發展的話，這種便利就消失了，想要取得成功更困難，也要付出更大的努力。”