學堂中，屋內書聲瑯瑯，窗外是炎熱的夏風，是那濃重的綠色，是那千里的沃野。
在學堂中的孩子們，那是初生的太陽，光芒初露，滿是希望。
總的來說，第一堂的課程，讓羲叔還是很滿意的。
老人家的心情很好，下課之后有一刻的時間可以給大家自由活動和休息，孩子們嘰嘰喳喳，討論著剛剛羲叔的課有多么有意思，那些過去的故事在羲叔的講述中，就像是死去的人們活了過來在面前表演，有人提議，可以請象來演繹這些故事，但是很遺憾，孩子們的口袋里并沒有財貨。
但很快，關于古之圣賢們的討論，就被引到了戰斗力的比拼上，戰力黨在任何時代都存在，而這時候妘旭跳出來了：
“你們說的那些圣人都不能打，我和你們講哦，我聽巫講過故事，古時候，有一個叫做孔丘的人最厲害，他聽說他的君主沉迷打獵，于是丟掉了石墨棒，徒手去撕碎了麒麟，嚇得他的君主再也不出去打獵。”
“.......他在一個東夷叫做齊的邦國里聽古代帝王的樂曲，三個月不吃肉，依舊精力充沛，他后來又一拳轟塌了城墻，他又三拳打死了三個高手，這就叫墮三都.....再后來，他天下無敵，于是周游列國，那些君王都不敢怠慢他，生怕被他打死，他站在大河上面揮拳，被打死的人很多不分白天和黑夜...”
妘旭大大咧咧的說著：“可能我記得不太清楚，但是大致是沒有錯的！”
那些孩子便大聲的驚呼起來，紛紛開口表示，這個叫做孔丘的人才是真正的天下第一高手啊！
“他一定不是黃帝時代的人，傳說的那些故事里都沒聽過他。”
有人認真的分析，得出了結論，那就是這位孔丘既然能“周游列國”，說明一定是在人族比價動蕩的時代活動的。
破案了，一定是居方氏時代的人！
第二堂的課程很快開始，這次教導的是算術，算術的課程，在洪州只有妘載最擅長，所以妘載就出現在這里了。
麻麻載是個麻麻，哪里需要哪里搬。
妘載的課程上，調皮搗蛋開小差和交頭接耳的人就少了很多，妘載首先教大家十以內的加減法，有些人已經開始用手掌，一根手指兩根手指的掰扯.....
語文和農事的先生是羲叔，數學先生是妘載，而最開始開設的課程只有五門，黃帝代表化學老師，雖然沒有什么用，但是可以充分給將來的爆炸廠增添軍事型人才....
大炸逼都是要從小開始篩選的。
楚琴因為常年和倉梧民打游擊戰，所以擔任了狩獵課程，也就是體育老師，只是孩子們在上體育課的時候，常常會發現，楚琴老師一旦看到某個背對著他的人，立刻就會習慣性的一個瞬移跑到那人后面去，常常把孩子們嚇得不輕。
“殺人殺習慣了，職業病，不好意思。”
孩子們頓時就很害怕這位體育老師，上他的課從不敢亂走動，直至孩子們很久以后才知道，楚琴根本沒有什么職業病，他完全就是為了嚇唬孩子們讓他們聽話，所以演出來的。
而最后一堂課就是音樂課，主要是陶冶孩子們的情操，同時這也是孩子們最喜歡的一節課。
古老時代的人們，以唱歌為最大的樂曲，主要還是娛樂活動太少的關系。
音樂課的老師是媸妍，也就是長琴的妹妹，在上次大戰結束之后，媸妍因為反水有功，活捉了上黃子，所以被義均所擔保，后來黃帝也來做保，長琴和重黎就更不用說，于是，媸妍成功的進入洪州，并且混到了學堂里面，成了有編制的神人。
天色從早上的朝陽變化為落日的夕陽，孩子們在下午的時候放學，向家里走去，平均七天要上五天的課程，而家庭作業這種東西，也終于出現在這個時代了.....
妘載成功的注冊成為世上第一個發明家庭作業的帶惡人，并且布置了十道數學練習題讓大家去做，在放學的時候，妘載甚至告訴孩子們，以后紙張造好了，家庭作業的數量就會上去了，想想他都挺期待的....
孩子們：？？？
孩子們愣是不理解，這種可恨的作業到底有什么存在的必要？
一天的美好心情從看到數學作業的時候結束。
“我有個想法！”
于是，有人提出了解決的辦法，那就是找羔子！