這時，教授力量法則的老師抱著一堆卷子走進教室，公布了這次的考試成績。
“唐興，100分！”
“周博然，92分！”
嘩！
同學們驚訝不已，這一二名差距不小啊。
事實上，除了他們二人，班上就沒第三個考上90分的。
聽著同學們的議論聲，唐興安之若素，對著看過來的同學們微笑示意，那樣子仿佛就是在說：在下謝謝各位父老鄉親門的捧場。
周博然面色就不是那么好看了，緊鎖著眉頭，拿著試卷研究自己的錯題，看看到底是輸在什么地方。
錯的是最后一題，不會做。
他回頭看了眼最后一排的唐興，目光復雜不已。
火系，冰系，再加上這次的力量法則，他就那么厲害嗎....
“大家先安靜一下。”老師發完卷子，說道，“這次的題有些難，但是并沒有超綱，只是有些題對力量法則的靈活運用，要求比較高，尤其是最后一題，這次整個年級只有唐興和周航做出來了。
我們就先從最后一題開始講吧。
唐興，你把你的解題步驟寫到黑板上，給大家做個參考。”
“好的，老師。”
唐興笑著走上講臺，把自己的解題步驟一一寫了下來。
剛開始，班上不少學霸還看得明白，但越到后面，臉色就越加懵逼，最后目光已經空洞了。
引力斥場？動力變化方程？原力定式？
尼瑪，寫的什么玩意兒，看不懂啊！你確定高中課本上有介紹嗎！
老師在一旁也是看得無語，心說這小子絕逼是學過C級法則，而且已經領悟，不然哪兒會運用這些公式？
“老師，我寫完了。”
“咳咳，你先下去吧。”
老師揮揮手讓唐興閃人，然后指著黑板說道，“唐興使用了很多C級力量法則公式。”
同學們：“......”
就知道那個狗逼會這樣搞。
“我再給大家看看周航的答案吧。”老師把周航的步驟寫到黑板另一邊，說道，“周航同學使用的大部分都是D級公式，少數幾個步驟用了C級公式。”
同學們定睛一看，周航的步驟比唐興的步驟長得多，別人幾個公式才解答的一個數值，唐興這邊一個公式就搞定了。
“我們再把這幾個C級公式拆解一下。”
老師接著在周航的步驟上修改，然后又添了一大堆步驟。
這下子班上的學霸都能看懂了，紛紛露出恍然大悟的神色，但是扭頭一看，一對比，一個又臭又長，如同老太太的裹腳布，另一個干凈利落，就像***....
“唐興的答案大家看一下就好，暫時不用去深入了解。”老師說道，“我給大家講一下這個簡單一點的。”
聞言，不少學霸一臉悲憤！
講都不愿意講，看不起我們嗎！
最后一排，李昊拿著抄好的解題步驟，推了推唐興胳膊，“大神，給我講一下你的思路唄。”
“你聽老師講啊。”
“老師不講你的，我要聽你的。”
“你確定我講了你聽得懂？”
“.....”
十分鐘后，李昊一臉生無可戀地把試卷收了回來，嘴角抽搐到：“講的特么什么玩意兒？我還是聽老師講吧。”
唐興翻了個白眼。
呵呵。