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    第二百五十六章 大良國的科舉目的(2 / 2)

    如今,張封掃了他一眼,就向著旁邊逐漸安穩情緒的胡大人問道:“他是否是我朝近百年來,年齡最小的考生?”

    “他..”胡大人聽到張大人詢問,腦海里迅速回憶幾圈,肯定道:“回大人,楊秀才的確是科舉以來年齡最小的秀才。但其余也有一些年齡較小的考生,可是都沒有過鄉試..”

    胡大人說著,更是把本朝的科舉制度,以及各種不為人知的門道,全部說了一個遍。

    張封聽著,也明白了。

    不外乎是楊秀才的年齡太小,小到只要這個年齡的考生參加科舉,基本都會讓人留意。

    終究是天才,誰不喜歡?

    可也是年齡太小,就導致他們金榜提名的機會很低。

    畢竟科舉算是一個綜合的答卷,而不是天生記性好的,選擇死記硬背書籍就可以了。

    自己也看過考卷,知道試卷分十二卷,共計一百分。

    前四卷,才是古文詩詞填空,一百道題,一共占十分。

    中四卷,是各個書籍上的某段話理解,占十分。

    后四卷,就是‘排兵布陣’,‘農業耕種’,‘民生名策’,以及最后一項,怎么把自己所學的東西,教與他人。

    前三項,每個占十五分。

    最后一項的‘為人師表’,占三十五分。

    但除了前四卷是考驗考生們的文學儲備,以及死記硬背的硬知識以外。

    后面八卷,基本都是各自發揮,沒有一個標準答案。

    也算是因考官們的評定而異。

    可是最后都會由眾考官,丞相、大學士,以及圣上做主,多方交叉審核,很公平,不會因為考官的個人評定問題,繼而否定了哪位本該得高分的考生。

    比如有的考生寫出一卷從未出現過的民生改革。

    有的考官不懂,繼而會評低分的情景。但在交叉審核之下,根本就不會出現。

    可要是都不懂。

    那朝廷早該完了。

    可也是最后一項的為人師表,怎么教他人知識的考題。

    這道題能卡死不少年輕的天才。

    總歸他們只是自身文學高,記憶好,理解好,可要是教他人,這個就夠嗆了。

    所以也有了這么一個事。

    很多歷來的大才子,前面題全滿分的才子,會被分配到一些小鄉里的私塾。

    分配他們的帝都書院大人,也給他們說過一個承諾。

    只要他們能在五年內,在當地教出十名過鄉試秀才,那么可以直接被書院大人保送進‘內閣旁聽’。

    書院大人,是丞相的第二位學生,化神巔峰的大修士,有這樣的保送權利。

    張封聽到胡大人說到這,也不由想起了前世的科學院。

    書院大人,就像是科學院長,但又兼全國各所大學的名譽校長、兼教授。

    他的保送名額,分量確實不輕。

    被這樣人物保送的人,讓人聽起來,就算不是狀元,他也是狀元。

    大良國也是以‘學到的,一定教與別人’為主。

    是一個生生不息,朝廷人才越來越多的無限循環。

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