他打開了第一捆竹簡，首先看到的是目錄。
這里，呂武又搞了一次當前時代所沒有的事情。
那就是“創造”了目錄這種行文格式。
程嬰都不用一冊一冊地觀看竹簡上的內容，僅僅是看完目錄就能大概明白都是寫了些什么。
里面的內容其實就是呂武根據家臣的建議，再加上他的一些想法與規劃，整理又梳理了一番，搞出類似于論文的玩意。
簡單的說，就是怎么來從無到有將一塊領地開發起來。
呂武知道趙氏主宗有底子，他更知道那一場家族浩劫后，再有底子也被“洗”了一遍。
沉浸在文字中的程嬰時不時會驚訝地抬頭看一眼對面的呂武，心驚是什么樣的學識，才讓呂武能搞出這么一套領地開發理論出來。
“嬰聞武子于新田多獲賞識？”程嬰是問呂武是不是將這套知識散得到處都是。他沒停止觀看，繼續說道：“此經略，必使晉，國力大漲。”
這不是什么贊美的話。
等于是在嘲諷呂武也太大方了，拿出到處散的知識回報自己（趙氏）。
但是！
程嬰不得不佩服呂武懂得做人，極力地在避免被其余貴族敵視。
“得道多助失道寡助。”呂武講了一句現在還沒有的話，沒太在意程嬰品味一下露出驚訝的表情，說道：“我如此，趙氏亦然。”
任何時刻總是要朋友比敵人多才好。
無法成為朋友，讓更多的人在自己遇上事，能保持中立也是一種成功。
程嬰還在品味那一句“得道多助失道寡助”的話，越是品味越感到僅僅是一句話而已，卻是充滿了豐盛的果實。
不但能夠用在家族經營，甚至拿來作為布置國策的基礎，也是一句至理名言。
“武子老成。”程嬰覺得呂武也太穩重了，一點都不像是少年。他非常有深意地說：“晉為伯。”
沒錯，晉國作為列國曾經的老大，一直都在致力于重新制霸。
而霸主從來都不需要與所有國家成為朋友，需要的是那些國家聽話。
呂武則說：“呂由我而興；趙以趙孟（趙武）而盛。”
孟，是春秋時代人們對晉國趙氏歷代宗主的尊稱，非特定單指一個人。
孟，長也。
所以，趙孟的意思就是，為趙氏大宗的宗主。
呂武也是跟趙氏主宗成為姻親，很特地地搞清楚了這么回事。
程嬰放下手中的竹簡，非常慎重地對呂武行了一個大禮，腦袋抵在地上，殷切地說：“可為師乎？”
不是他自己要拜師，是在為趙武懇求。
甚至都不是要拜師，只是懇請呂武帶一帶趙武。
而這是程嬰對呂武是最高的肯定。
呂武卻是感到納悶。
程嬰只是趙武的家臣，怎么好像能為趙武做任何決定。
而似乎，程嬰不止能幫趙武做主，趙氏主宗那邊的什么事都能插上手？
呂武臉上泛起了笑容。
有韓厥的庇護和照料，趙武即便有波折也會被韓厥擋下來。
韓氏、魏氏與趙氏主宗結盟了。
元帥欒書為了壓制三郤，不會放棄拉攏這個團體。
趙氏主宗重新崛起的所有因素都已經具備！
一直在表現自己的呂武，他當然要來當這么一個風口的豬，期待被吹起來。