許超想著。
趙奕、孫亮，兩個十八歲的男孩兒，都和女朋友一起秀恩愛，他一個三十年的大齡青年，天天勤勤懇懇的工作。
人生實在太失敗了！
……
第二天是周一。
上學。
趙奕和林曉晴一起去了學校，繼續去享受緊張的高中生活。
當然，只有他是享受。
現在距離高考只剩三個多月時間，高三年級的氣氛非常緊張，三樓大廳正中間，都放了個電子牌，寫上了‘高考倒計時：96天’。
如果說是三個月還不覺得有什么，換成是天數立刻不一樣了。
一天很容易過去了。
換算成天數給人的感覺就很容易過去，讓學生們都有一種直面高考的緊迫感。
精英班就更緊迫了。
林曉晴、趙琳琳都是一天到晚的學習，左邊的胡天艷看起來都很努力，最少上課時是認真的，也就是后面王建不急不慢。
比起認真學習努力參加高考，王建對賭術顯然更加鐘情。
王建被趙奕忽悠的‘猜硬幣’，就一直在研究怎么仍出想到的面，還真就讓他探究出了‘手感’，他用右手把用硬幣扔上去，能讓硬幣在空中最多轉四圈，重新以原面掉落在手上，自然也可以控制變成反面。
趙奕看到都感覺很驚訝，他玩轉硬幣也很厲害，但只能控制轉兩圈、三圈。
王建顯然比他有天賦。
“你再試試？”趙奕連著讓王建試了幾次，其中只有一次失敗了，硬幣就好像被正常扔起來，讓人感覺掉落是隨機的。
“厲害！”
趙奕真要豎起大拇指了。
王建很得意的說道，“這不算什么，我最新學會一招，看我給你變個魔術！”
“怎么玩的？”
王建回頭看了下時間，從抽屜里翻出一副撲克，給趙奕演示了一下撲克魔術，他先是給趙奕看了一張牌，把牌放進撲克里，連續洗了好幾次牌，隨后精準的找出……
“是這張！”
“在你袖口里！”
趙奕精準的說出了答案。
王建愣了好半天，他有些不服氣的道，“你是不是知道啊？看這個！”
他又變了個魔術，是在一疊撲克里，準確的找出趙奕翻到的牌，但趙奕馬上又發現了訣竅，“你手確實快，還把牌藏在手心里……”
“……”
王建有點失去信心了。
接下來的一堂課，王建都沒心思聽。
下課以后他馬上回過頭，給其他人展示撲克魔術，在一大群人追問‘怎么做到的’的驚訝中，他重新建立起了自信。
可是……
為什么每次趙奕都知道？難道他也研究過魔術？