“不和女人計較！”
鄧叔芳只能這么想，也有點想不明白，“趙奕才剛來大學吧？怎么就認識這么多人，還被說是生物醫學研究的天才？”
“可能嗎？”
他再次翻看那一片論文，還是有些搞不明白。
鄧叔芳感覺欣慰的是網上的輿論，輿論對他是一片正面的點評。
有說他學問高的，有說他公正嚴明的，有說他風趣幽默的……
鄧叔臉上再次露出了笑容，他覺得自己像是成了網絡明星。
這個感覺太好了！
……
趙奕對輿論傾向也有些不爽，但事實就是事實，被驗證是早晚的事情，他就一心的放在學習、研究上。
他去拜訪了賀明成教授。
雖然賀明成公開宣稱不認他這個學生，說當不起他的老師，但趙奕還是叫了聲老師，當然了，賀明成本來就是老師，做了一輩子的研究、教了一輩子的書，不管是真心假意的，叫了也肯定不吃虧。
趙奕找賀明成就是來探討懷爾斯的費馬猜想證明過程的，賀明成對此有一定的研究，懂的東西也很多。
雖然沒有完全看懂，但有些步驟是能做詳細講解。
這對趙奕非常有幫助。
賀明成對趙奕也非常的熱情，他在書房里給趙奕做講解，討論起了雙面幾何問題，還談起了谷山志村猜想。
在聽賀明成講解、和賀明成一起討論的過程中，趙奕發現賀明成確實是很厲害，各種數學原理信手拈來，他做出了一些提問，馬上就能得到答案。
有些知識太過于深奧，理解起來很不容易，賀明成擔心他跟不上思路，還故意放慢了速度，給出一些消化的時間。
很快賀明成就發現，趙奕的理解能力非常強，有些不懂的復雜知識說一遍，差不多就能記住了。
有些論證過程的反應速度，甚至說有些不可思議，明明沒有做過相關的研究，卻快速的說出了過程。
“這就是天才吧？”
賀明成覺得自己真是老了，年輕人的思維跟不上了，明明是他在做講解，有時候就變成了趙奕在說，反倒他有些跟不上思路。
他只能苦笑。
趙奕在賀明成家里呆了有兩個小時，其中一個多小時時間，都是討論數學問題，發現老教授明顯有些疲憊，就干脆感謝后離開了。
趙奕才剛走到樓下，就被一個記者攔住了。
燕華大學是對外開放的，但有的地方對媒體還是做限制，教師樓住著很多老教授，肯定不會讓外來人隨意進出。
記者明顯是偷著進來的。
那個記者抓住機會發問，趙奕有些不耐煩，有些郁悶的還是說了一句，“我發的論文是猜想，猜想就是猜想，是說一種可能，但也是否準確也能夠驗證。”
“如果有人質疑我的猜想，可以用實驗來驗證啊？這又不是世界難題！”
趙奕說了一句就走開了。
記者記錄了下來。
很快。
一家不知名的小媒體，就在網絡上發布采訪趙奕的新聞，他們只是把趙奕說的話報道出來，但反響并不怎么好。
許多媒體轉發了新聞內容，但網絡多數評價都是，“趙奕是不想承認失敗。”
“這種醫學機制猜想還用驗證嗎？”
“肯定是錯的啊！”
鄧叔芳也跳出來接受了媒體采訪，他以老師訓導的口氣說道，“趙奕是個個天才，他一直都很成功，在計算機、數學領域，取得了很驚人的成就，但每個人都會有面對失敗的時候。我的目的就是讓他意識到，失敗并不可怕，最可怕的是失敗后，沒辦法再站起來。”
“只有堅定不移、不怕失敗的人，才能走向成功的終點！”
“這也是對他的一次磨練……”
同時。