大學會決定開設《粒子的邊界理論》課程，可不僅僅是為了宣傳、有影響，也是站出來對趙奕的支持。
想想。
當某個研究人員發表一種全新的理論后，大學就給予他宣傳的機會，還特別讓開設課程，給了有一個傳播理論的平臺……
這絕對不是普通教授、研究員能享受到的待遇。
但是說服趙奕擔任老師的工作，還是存在相當大的難度，了解趙奕的人都是一樣的看法--
“趙奕絕對不可能同意！”
“這小子就是想混過大學四年，最好一直當學生，一點都不想給自己加工作！”
“教課？不可能的！”
“即便趙奕以后還留在大學里，也肯定是轉到研究方面。他肯定只回一句，‘我只是個學生，當老師還太早了’。”
“什么薪資、待遇，趙奕那小子根本就不在乎！”
“他和我們不一樣，同樣是搞科研、當教授，我們拿的是死工資，他拿到過的獎金過千萬！”
“……”
盧佑煥的壓力也是很大，他詢問了好幾個人，對趙奕為人有個了解，又做了好多準備工作，才決定過來跑一趟。
好在趙奕說會考慮，而不是直接搖頭拒絕。
“這就是有希望！”
“還好！”
盧佑煥覺得自己做到了極致，還自掏腰包一萬多，買了兩件高端的禮品，再不成功也沒辦法了。
轉眼。
兩個星期時間過去了。
趙奕悶在家里一個近十天，發現輿論漸漸弱下去后，才去了學校正常上課。
大規模的輿論轟炸弱了下去。
前來采訪的媒體記者也變少了，讓生活變得正常了一些。
《粒子的邊界理論》的難度確實很好，主要體現在數學構架、分析上，但論文整體就不到十頁，內容實在是太少，再困難也會被研究透徹。
學術界對《粒子的邊界理論》給出的評價是，“很精彩的粒子能量論述！”
“這是一篇粒子的能量假想論文，能夠用來解釋很多已存在的規律，未來的研究潛力充足，但短時間是不能夠被證明的。”
“其中的數學框架是很有意思的，也許可以從這個角度去研究粒子。”
“希望有一天能真正證明，論文中的數學論證是正確的。”
“這會幫助破解很多問題，甚至有可能在力的統一作出重大貢獻。”
“……”
好多物理學家也表示，會在‘粒子的邊界理論’的基礎上去做研究。
這就是個很好的開始。
好多學者把粒子的邊界理論，和弦理論放在一起做對比，兩個理論并沒有沖突，內容還有些互補的成分，它們都是對于微觀組成的闡述，也都是基于數學構架發展起來的。
很多物理學家都肯定的說，“粒子的邊界理論，就像是弦理論一樣，發展為一門‘理論物理學科’的潛力。”
潛力歸潛力，發展是以后的事情。
趙奕都沒有繼續考慮粒子的邊界理論問題，因為本身再想要去研究也沒什么思路，類似的研究靈感是非常重要的。
朝著哪個方向去研究？
怎么展開研究？