他抓著下巴思索著，“他是周教授帶的學生，估計以前來過吧？也對，我見過很正常。”
另一邊。
趙奕敲門進了辦公室。
周友金熱情的把他迎了進去，把準備好的茶水倒上端過來，感興趣的問道，“電話里沒聽明白，你怎么想起研究拓撲學？”
趙奕道，“這個學科很重要。我是在研究費馬猜想，覺得高深的拓撲學可能會有幫助，另外，還有多維空間的研究，就是理論物理，我和愛德華-威騰有合作，應該也能用到吧？”
后一點他不確定。
周友金聽著笑著連續點頭，也感覺非常的高興，他平日里是個低調的人，就比如現在，趙奕想了解高深的拓撲學，特別到辦公室來拜訪他。
如果放在其他人身上，也許就會吹噓一番。
那可是趙奕啊！
用兩種方法證明哥德巴赫猜想，提前鎖定‘菲爾茲’的數學天才，竟然來拜訪自己問數學問題。
這就是炫耀的資本啊！
周友金并不這么覺得，他不是那種高調的人，但心里還是很高興的，都有種研究被認可的成就感。
所以周友金談起拓撲學也很大方，不止是詳細給趙奕解答疑難，還詳細的講解起自己的研究內容。
兩人一談就是兩個多個小時。
等回過神才發現，都過了這么長時間，一整壺茶水都被喝光了。
周友金看了下時間，說道，“要不先去吃飯吧，我們邊吃邊談。學校西邊有個餐館，我經常去，有包間，味道也不錯。”
“好。”
兩人就一起出去。
樓門口。
樓道里遇到的中年老師，正和兩個數學系教授站在一起，他們也是才剛碰到的，正趕上中午下課時間，上完課的老師也正好回辦公室。
中年老師見到了熟人，有些八卦的說起了遇到的事情，大體上就是‘有個研究生給周友金送禮’。
兩個數學教授聽到也很感興趣，因為周友金為人比較低調，很少能聽到他的八卦傳出來，不管是好的八卦還是壞的八卦，都是很少能聽到的。
中年老師說了幾句，還形容了下趙奕的長相，扭過頭正巧看到周友金和趙奕一起談笑的走出來。
“就—是—那—個—學—生！”他忽然轉過身，腦袋不斷往后示意，同時低聲拉長音說道。
兩個教授立刻看過去。
周友金正和一個二十左右的年輕人走在一起。
那個年輕人留著一頭精干的短發，表情顯得很大方，和周友金說話似乎就是平等的交流，而不像是學生與老師的關系。
年輕人的長相很熟悉。
不對！
是非常的熟悉，絕對是認識的，好像是什么名人，而且是頂級的數學……
那不就是趙奕嗎！
兩個教授都是見過趙奕本人的，只看一眼就認了出來，他們的反應也很一致，幾乎同時瞪眼看向了中年老師。
其中一個不可思議的質問道，“那就是你說的，給周友金送禮。可能是成績不好，很難畢業，就想走關系、走后門的研究生？”