“是啊，而且一般般的肯定不合格。我聽學長說，那些制作簡單的航模和無人機，根本過不了關，還要重做！”
“劉教授也太嚴了！”
“腦闊疼！”
“我就知道，沒這么簡單畢業！”杜星宇身邊，室友王偉吐槽道。
“是啊，我完全沒有頭緒。”另一名室友趙清泉捂著腦袋。
“要不我們一起做吧，這樣更容易點。”四人宿舍的最后一人呂良提議道。
“好啊！”王偉立刻表示贊同，“我們一起設計一個！”
“同意！”趙清泉立刻表示贊同，他看向杜星宇，問道：“杜星宇，你怎么說？”
“我要想想。”杜星宇沉思著。
剛才上課的期間，他已經把科技模擬器研究的了一遍，差不多明白了使用方法。
現在他要做的，就是找到一個科研的方向，然后在這個方向進行科技推進。這次畢業設計，也許是個機會。
可選的科技方向有很多，機械工程、機甲、人工智能、生物科技等等，作為航天航空大學的學生，杜星宇更偏向于航天航空科技，畢竟這方面他懂得更多一些。
“在夢境中，不久的將來，地球會被小行星撞擊。以地球目前的科技水平，根本不可能應對。雖然這個未來不一定成真，但我要想辦法應對……”
杜星宇思索著：“也許，加快推進航空航天技術的發展，讓人類更快走出地球，是一個拯救自己的機會？”
科技模擬器：“這個方向可以試一試，要開啟第一個世界的科技模擬嗎？”
“開啟吧。”杜星宇在腦中說道，“第一個世界的科技模擬，就命名為《星際時代》。”
“這一次，我要想辦法讓人類更快走出地球，走向星際！”
科技模擬器：“已經建立《星際時代》科技模擬，主要發展科技為航天航空技術。”
在《星際時代》的科技模擬下方，出現了很多分支科學。
比如材料科學、控制工程、信息與通信工程、光學工程等等。
“新建科技模擬項目。”杜星宇繼續說道，“第一項科技，可回收運載火箭。”
是的，杜星宇想要研發的第一種科技，便是可回收運載火箭技術！現代世界，航空航天所面臨的最大問題，便是成本問題。
成本的制約，限制了航天技術的進一步發展。如果能研發出可回收的運載火箭，航天航空技術的發展，將得到飛速的發展。
科技模擬器：“已建立科研項目《可回收運載火箭》，目前研究進度：0%。當前能量點：0.”
“提示：繼續研究和使用能量點可加快研究進度。”