正值1985年2月底。
八十年代中期、后期，隨著經濟的發展，雖然不至于和七十年代，八十年代那般窮困，但一件衣服仍舊不便宜，大多都是一年幾年衣服來回跟換。
能穿就好，根本不會太介意式樣。
遠不像后世一個星期、一個月不帶重樣，那么多花樣。
當然還有一些農村里頭，連一件衣服都舍不得買，一年四季穿著一件打滿補丁的衣服。
此時大家免費給大家發放員工服裝，大家很是歡喜。
蘇欣發了調查報告，征求大家的意見制作冬夏兩款員工服，一共四套，樣式中性男女皆可穿。
籠統不過上百件衣服，等蘇欣上課那天已是完工，就連蘇欣也拿了冬夏各一套。
衣服上繡著舒心服飾的商標，樣式以休閑輕便為主，質感也很是舒服。
工作服完工，蘇欣已是中二下學期開學。
眼見就要中三，大家情緒比以往緊張不少，上了中三幾乎大家都要準備分配問題，更多的是教學實踐，聽說還有被分去當助教學習經驗的。
大家像老師打聽了一番具體的分配事宜，只說一般情況下都是按戶籍就近分配。
中師的學生一般都是下鄉支教，教育小學生、初中生。
中師生不是普高和大學出身，知識范圍不囊括高中大學內容，除非繼續深造，不然只能停留在鄉村中小學里。
當然分配下鄉工作之后，基本上也沒有什么深造的機會。
不過大家仍舊興致勃勃，這可是當老師，是他們的夢想，不管因為什么原因，在中師潛移默化的影響下，早已滿腔熱血，想要貢獻出自己的熱情。
中師生錄取比較嚴格，幾個村可能只出了一人，所以不存在不好分配的問題，畢竟師資力量急缺。
只有將下一批孩子教導成材，將來才有更多的人才。
因為大豐村沒有學校，鎮上只有一個小學，蘇欣很大的可能性會被調去大豐鎮亦或是大豐縣里教書。
不過這都不是蘇欣的意愿，她想在大豐村任教！
幾個小伙伴紛紛說起將來的去處，葉淮生住在大豐市郊區，就近就只有大豐市內市一小、莫北、還有方珊珊，亦是市一小的學生。
只不過并不在下鄉的范疇內，關于三人的去處，只能等待老師的分配。
媛媛已轉學去了市一中，高中畢業后，估計會直接上大學，葉淮生只想前往離她近一點的城市教書，這樣也更接近一些。
至于莫北與珊珊，互看一眼，面色一紅皆是沉默不語。
最后輪到蘇沫，小姑娘面色有平淡：“我倒是不想呆在家鄉。”
著實老家太過壓抑，哪怕現在爸媽對她有所改觀，也不過是她能掙幾個錢，將來能拿鐵飯碗，可這一切都是她自己爭取的。
盡管很想為家鄉做貢獻，但她真的想要離開這樣的原生家庭，想要自由更加廣闊的天空。
大家紛紛看向蘇欣：“阿欣，你想在家鄉任教嗎？”
“想，當然想！”
想到之前弟弟為了走一小時山路去上學，被摔的腦震蕩心就一疼，想著阿牛叔為了送幾個孩子，不幸身亡。