聽到老師這么說，她更確定了自己內心想法，不能這么在作死的邊緣試探，還是要緊跟主流思想，時刻繃緊這根弦，才能在這個時代考高分。
“嗯嗯，老師我明白了，以后我拿不準的再來問你成嗎？”
“當然沒問題，只是現在學校教課很少，同學們也都不把學習放在心上了，你怎么會想到買習題來做呢？”劉老師嘆了一口氣道。
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“不管時事怎么變，學到的知識都是自己的，建設祖國肯定需要有知識技能的人才，而且我看，那些讀書很多的人，說話好好聽，我也想像他們一樣，懂很多道理，知道書里那個更大的世界。”寧溪一臉向往的道。
“你沒說實話，如果只是這樣的話，你做題干什么，多看書就好了。”經過這一年的相處，她已經有些了解寧溪了，知道她是個有的放矢的人，不會隨意亂下功夫。
“老師，如果我說，我相信高考總有一天會恢復呢？”寧溪用堅毅的眼神看著劉老師道。
劉老師忙警惕的看了看外面，小聲道：“這話不能亂說，上面已經說了，要用推薦的辦法上大學，讓大學成為工農的大學，高考是為某些階級服務的，你再不要提高考的事了。”
“老師，我就是跟你說說，在外面不會亂說的，不管用什么辦法，名額都是有限的，不一定能輪得上我，但是有實力的人總會有出頭的機會的。
我還小，說不定以后會有什么變化呢，機會總是留給有準備的人。”寧溪知道所謂推薦也是屬于少數人的蛋糕，與己無關，而只有憑苦學，成為優秀的做題家，才是窮人改變命運的唯一路徑。
劉老師沉思了一會兒道：“以后你每天來我這里，我給你單獨講后面的知識，你說的對，機會是留給有準備的人，我不能什么都不做。”她重復著寧溪的那句話，仿佛找到了新的方向和力量。
“我可以帶著吳英子一起來嗎？”
“她也愿意繼續學習嗎？”
“我會好好跟她講的。”寧溪很有把握的道。
“如果可以，我希望愿意學習的人越多越好，知識永遠都是有價值的。”
寧溪與劉老師達成默契后，心里開始盤算起思想靈活，有上進心的小伙伴來。只補語文也不行啊，還得雙管齊下，數學可是很重要啊。
她給劉老師放下一小袋蘋果后，沒等她反應過來就跑掉了。
當她正要去找林礬老師時，卻看到他急慌慌的跑出來，看到她像看到救星般，喊道：“你先幫我看著斯雅，我去找個大夫。”