在別的單位，或許還能遇到尸位素餐的高職位人員。但是在醫院的臨床醫師中，你絕對遇不到。
就算那人是院長的親爹，沒本事也絕對不可能讓他當科室主任。
因為真有那樣的人當上了主任，甚至只是一個主治醫師，都將成為醫院的一個災難。他隨便瞎指揮兩下，很可能就是一場醫療事故。
李權表現如此優秀，自然深受上級醫師喜愛。
多一個厲害的醫師撐著，整個科室的人都跟著受益。
剛才給病人做手術，李權也參與了。他悄然查看神醫技外科醫術的經驗值。
【外科醫術，入門4%。】
一共只升了三個百分點，可能與他沒有主刀有關系。這門醫術的經驗值難升也可以理解。
畢竟它囊括了所有的外科手術。
相信隨著李權在急診科的地位不斷提升，獲得手術實踐的機會越來越多，這門醫術升級也就會越來越快。
這是一個良性循環。
因為只要他的外科醫術升到小成境界，水平就能與外科主治醫師一個級別。
一些中等難度的手術，完全有能力獨自完成。
“病人已經蘇醒，生命體征正常。”麻醉醫師向楊宇匯報。
“好的，辛苦了！”楊宇醫師對麻醉醫師點點頭。“羅醫師，你指導李權醫師對病人創口部位進行后期處理。然后把醫囑和病歷補一下。讓她留在手術室先觀察半小時，如果病人沒有再腹痛，沒有發生腹腔內出血的話，可以轉入普通病房繼續觀察。”
楊宇醫師非常忙，該他主刀的都做完了，他要繼續去忙著搶救下一位病人。
“小伙子，好好干，你行的。”楊宇醫師鼓勵了李權一句，匆匆離去。
創口后期處理其實很簡單，就是消毒紗布包扎傷口，防止感染。
“李醫師，現在病人的創口已經處理完畢，你試著寫醫囑怎么樣？”羅醫師笑著道。
這是有意考一考李權的醫學基本功。
同時也是響應楊宇醫師的交代，悉心培養李權。
剛才因為搶救病人時間緊迫，楊宇醫師下達的醫囑都是口頭醫囑，現在病人已經搶救完畢，補醫囑與病歷這種事，交給下級醫師做完全沒問題。
補完了后，再交給上級醫師檢查一下就行了。
“我……可以試試，到時候寫完了，再請羅醫師檢查。”
李權心頭暗喜，欣然接受了羅醫師的考驗。
照這個情況發展下去，他只要拿到執業醫師證，立馬就能轉正。
當規培生，因為沒有簽字權、沒有處方權等等，這也意味著拿不到提成，沒有績效工資。
正常情況下，規培時間是三年。
李權如果表現特別優秀，那就能夠打破這個慣例。
不管是從晉職，還是薪酬，又或者在醫院的地位來說，肯定是越早轉正越好。
寫醫囑在實習的時候就學過。
不過劉教授帶的學生有七個，這種嚴謹而高端的事情，肯定輪不到李權來做。
這也不怪劉教授，他的時間與精力有限。
哪能天天來指導七個學生寫醫囑呢？
通常情況下，負責幫劉教授寫醫囑的是高遠與唐晗兩人中的一人，劉教授會親自指導。
其他人的，那就只能自己去對答案了。