P2T性能差，可能是D單元太小，而且它的上面又連接了長的側鏈，這阻礙了它與PCBM的接觸，從而減少給/受體界面，導致激子拆分效率變差。
如果之后的實驗還是得到類似的結果，可以暫時放棄這個方向的研究。
至于P3T和P5T，就像我之前分析的那樣，可以把它們的側鏈長度分別減小和增加一個單位，或許性能會提高。”
“沒想到，就單單一個效率的實驗結論，師兄就能分析出這么多東西來。”韓嘉瑩道：
“哎，我之前拿到實驗結果，一頭霧水，都不知道下一步該怎么進行，現在一切都豁然開朗了。”
“這些都是從分子結構層面的猜想罷了，我也就是給你指出之后的改進方向，而且也不一定就是對的。”許秋道：
“具體怎么做，還得靠你自己，當然了，有什么問題，還是可以隨時找我的。”
“嗯嗯，”韓嘉瑩點點頭，說道：“那我繼續實驗了。”
配制氧化鋅溶液，清洗基片，旋涂氧化鋅。
這些基礎的實驗操作，韓嘉瑩掌握的還不錯，沒有明顯的問題。
今天下午才開始做實驗，時間上不夠制備、測試一批器件。
因此，兩人約好，周五下午再繼續有效層的旋涂、蒸鍍與測試。
……
時間一晃而過。
周五下午一點二十分，許秋和韓嘉瑩準時進入實驗室，占領旋涂手套箱。
還能聽到身后傳來吳菲菲的聲音：
“我今天不做器件，沒人跟你們搶手套箱的，看把你們急的。”
許秋沒理她，轉頭朝學妹說道：
“感覺吳菲菲是在羨慕我啊，新來的程明波學弟，我都基本上看不到他人。
還是你靠譜啊，幸好當初選了你。”
韓嘉瑩一時不知如何接話，想了好一會兒，才小聲說道：
“我也很幸運啊。”
“你嘀咕啥呢？”
“沒，沒什么，我要開始旋涂啦。”
說完，她開始加熱溶液和基片，不過實驗操作有些慌亂。
好在沒持續多久，她的動作就漸漸的穩定了下來。
第一片，開始旋涂。
許秋在旁邊觀看，她的手法還是有些生疏的。
他也沒有立刻指出，而是繼續觀察。
旋涂完成后，韓嘉瑩用鑷子夾起基片。
兩人一起觀察，薄膜中央有一個圓形的圖案，這是因為真·熱旋涂操作方法導致的，這個沒什么問題。
但是，得到的薄膜不是非常光滑，上面有幾處小的凸起，可能是未溶解的聚合物，也可能是聚合物在成膜過程中析出。
許秋突然想到，他好像一直沒有正經的教過學妹這個操作，因為這個操作難度很大，之前都是自己親自操刀的，學妹在旁邊圍觀。
不過，這個方法也只能靠不斷的嘗試，刷熟練度，也沒有什么捷徑可走。
“真·熱旋涂的手法還不夠熟練，這應該也是你器件效率低的原因，”許秋點評道：
“先拿玻璃片練練吧，直到能夠穩定獲得均勻的薄膜為止。”
“好的。”韓嘉瑩道。
說完，她開始用玻璃片練習真·熱旋涂，許秋則在外面指導。
這個場景有點似曾相識，好像當初教陳婉清噴涂法的時候，也是這樣。
不同之處在于，韓嘉瑩的天賦更高一些。