“政務學堂？”
“科技學堂？”
劉福露出驚訝的神色。
還有王應，他差人把他叫了過來。
常威則讓他回去了，因為他已讓常威在北大營建立了軍事學堂，不必單獨開辟。
趙煦點點頭“你們每人負責一個學堂，劉福，王府周圍的院子你們自己挑，最好都在王府附近，至于科技學堂就建在兵仗司。”趙煦道。
他以前將王府附近的大宅院都買了下來，本來想著改造成工坊。
后來工坊又挪到了被焚毀的民坊中，于是這些大宅院就閑置了下來。
這些宅院以前個個都是豪族的私產。
如今正可以拿來用。
而且由于這些院子個個規模不輸給王府，很適合當做學堂。
“殿下，這政務學堂教什么？”劉福一頭霧水。
“自然教授為官之道，具體的典籍本王會給你的。”趙煦說道。
大頌的官員，俱都不是專業官員。
尤其經過推選上來的官員基本就是識字，學了些經史而已。
上任之前，他們什么都不懂。
在任上他們也只是精于搜刮民脂民膏，對治下的具體事務能過且過，稀里糊涂。
但是在他的封土上，這種官員是不行的。
他要建立更細化的政務體系。
比如王府要有專門負責水力的官員，這些官員需要掌握具體的水力知識。
掌管建造的官員要懂得建造知識。
掌管農業的官員要懂得各類農業知識。
針對這個情況，他會在政務學堂設對應的科。
相應職位的官員要在對應的科學習。
具體科目的書籍他會抄寫成書給學院作為教材。
同時，政務學堂還會招收書生入學堂就讀。
這些書生若是能在學堂畢業，會作為官員儲備。
“是，殿下。”劉福應道，微微興奮。
現在無論是常威還是他都相信燕王真是有高人指點。
所以他很期待燕王能拿出讓他眼前一亮的東西。
畢竟這段時間，變革多是發生在兵仗司和軍隊。
官場上還是大頌的那一套，沒多少變化。
“殿下，這科技二字做何解？”王應這時又撓了撓頭。
他不是很清楚，為何學習技藝的學堂叫科技學堂。
“科技，科學與技藝的簡稱而已，技藝兩字就不必解釋了，這科學兩字包含的意義就是一種認知天地萬物的實踐方法，掌握科學就是掌握這套方法。”趙煦說道。
“認知天地萬物的實踐方法？”王應喃喃說道。
趙煦道：“這玻璃現在造出來了，但你們知道為什么用本王教的法子就能造出玻璃嗎？”
王應搖了搖頭。
“那么如何去了解并實踐這個法子就是科學。”
王應緩緩點頭，“如此說，就是知其然，知其所以然，是為科學。”
“然也。”趙煦笑了起來。
“好，這個詞好。”王應微笑點頭。
“這科技學堂的學員一部分從匠人中挑選，一部分從書生中挑。”趙煦道。
對他來說，科技學堂學員的挑選在三個學堂中要最為嚴格。
凡是進入科技學堂的學員就要和兵仗司的匠人一樣不能離開指定的區域。
所以，從本就沒有自由的匠人中挑選最合適。
但匠人一般都不識字，這會造成學習的障礙。
最理想者，當然如王崇，但像王崇這樣技術宅可不是很多。
定下了這件事，趙煦讓二人籌備。