“我弄得那個家具店，您看能不能和學校合作，變成咱們學校學生參加的社會實踐活動基地之類的機構？”面對師父，張俊平也沒有什么藏著掖著的，直接把自己的想法說了出來。
有困難自然要找師父。
“和學校合作？把家具店變成學生社會實踐基地？”楊明德有些意外，沉吟片刻問道：“你是擔心政策上出問題？”
“是！今天王府井居委會的王大媽給我提了個醒，我搞的這個勤工儉學也屬于個體手工作坊。
國家對個體手工作坊有個限制，從業人員不能超過八人！”
“怎么，八個人還不夠你折騰？”
“不夠！
師父，您想象不到家具市場的火爆程度，我設計的家具，以一室一廳所需的家具為一套，一套賣一千塊錢，我僅昨天就定出去十一套！這還是我沒有掛牌子，沒有宣傳的結果！”
“一天定出去十一套家具，生意還不錯嘛！”楊明德笑著點點頭，淡淡的夸獎了一句。
一天十一套家具，在很多人眼里，都是了不起的成績，但是在楊明德眼中，也就那樣。
“還行吧！
今天下午接了個室內裝修的活，之所以想要和學校合作搞這個社會實踐基地，也是受室內裝修這個活的啟發！
我自己自然沒時間，沒有精力去搞室內裝修，可是學校里有很多同學他們有時間，也有精力去做這個。只是以前他們沒有渠道，也沒有人組織他們去搞這個！
如何能和學校聯合成立社會實踐基地，我的家具店可以擺脫那個八人限制，而我可以在賣家具的時候，順便接一些裝修的活，交給同學們去做！
既增加了他們的社會實踐經驗，還增加了收入，可謂一舉多得的好事！”張俊平一口氣把自己的想法說了出來。
“想法不錯，也很有頭腦！但是你不要忘了，你是學生，你最重要的任務就是學習，完成你的學業！
忘了我剛才送你的字？
你剛才說的很好，不要在前進的路上迷失方向！你不感覺你現在所做所為就已經有些本末倒置？”楊明德很是嚴厲的看著張俊平，沉聲問道。
“師父，我不認為我現在是在本末倒置！
您之前也說過，我的基礎已經非常扎實，需要的就是不斷的開拓眼界，沉淀思想！
開拓眼界最好的辦法就是像大千先生一樣，去周游世界，踏遍千山萬水，可是這一切都建立在物質基礎之上！
只有實現了財務自由，我才能放開心情，去領略山川河流的美，去感悟大自然的真諦！”張俊平抬起頭平視著師父，略微有些激動的陳訴道。
“呵呵！好一個財務自由，你的想法不錯，你的基礎扎實，只欠缺游歷，開拓眼界，可是其他同學呢？
他們千辛萬苦才考進央美，你帶著他們去搞裝修賺錢？耽誤了學業怎么辦？”
“師父，你說到這里，我不得不說一個很現實的問題！
央美現在有一二百名學生，有多少人能為藝術家？多少人畢業之后，要么拿著畢業證從事其他職業，要么苦苦掙扎著，在藝術這條布滿荊棘的路上，艱難的往前爬行！”
“這個不用你提醒我，藝術這條路本來就是最難走的路！
可這和你搞社會實踐基地有什么關系？”
“有啊！