這句評價差一點可媲美歐陽修稱贊蘇軾的那句‘讓一頭之地’了。
章越道：“學生一時狂妄，不知天高地厚，是富相公大人大量不與學生計較。”
陳洙絲毫沒有怪罪章越貿然批評宰相的意思，而是笑道：“富相公宰相肚里能撐船，后生輩有些狂狷之氣，他是不會計較的。他還道殿試要看你的文章，度之到時切莫要讓富相公失望。”
聽到這里，眾人心道，章越能得富弼賞識，這比解試第三更有意義。
幾位考官都是笑起，陳洙對章越眼神很是和善，顯然沒有計較他在考試中沒有用‘耑’字。
“學生記住了。”
章越又向司馬光見禮，司馬光則一副從容平和的樣子。
看過去這樣有持重莊嚴儒者之風，很難會不令人心生敬仰佩服之意，但誰知就是對方成了日后王安石變法最大的阻礙。
因為后世的緣故，章越對司馬光其實一直不抱有好感的。
司馬光負手道：“兩位考官都道度之的文章好，經學更好，但老夫卻以為度之你的經學好則好矣，不過還是要回到稽古振今來，經義以簡單為要，妄加一句己見，即差之毫厘失之千里了。”
章越自不會反駁，司馬光這話純粹是善意提醒，以自己的觀點佐證，不是教訓人的口吻。
“學生記住了。”
下面輪到楊繪，對方笑道：“聽說度之原先是諸生，至進士科不過兩年半，即有這般成就實在令人刮目相看。”
“老夫觀你的文章句句都古意，稱得上精深于九經，而反饋于文章上，這足以令當今不少輕經義而重文章的讀書人三思的。沒有經義之功，寫出的文章多是華而不實，言而無味的。”
這句話令在場不少考生都大有收獲，一并都稱受教。
當即章越從三位考官那邊退下，眾人見三位考官都給章越戴了高帽，著實是羨慕不已，這難道就是解試第三的風光？
之后章越將黃履引薦給了郭林。
二人雖一并行卷過，但沒有認真聊天，此番經過章越鄭重介紹下二人聊得格外投緣。
下面鹿鳴宴開始。
鹿鳴宴是從周禮中鄉禮飲酒傳下來的。
周禮中鄉禮飲酒作用有一是鄉大夫三年一次推舉賢能，二是宴請國中賢能，三是地方官習射飲酒，四是黨正蠟祭飲酒。
如今就是賓賢能。
除此以外還有‘尚齒’，古禮年歲最長必須上座，而不是按官位大小來排座次。
故而除了官員，此番還從大相國寺請來一位高僧排為最上座。
這一次操作后世會有些看不懂，但在官場來說卻是再正常不過了。
這些加在一起就是尊老尚賢的上古之制，用宋人的話來說就是‘用舊章敦勵良俗’。
這時堂內外的樂子齊奏升歌，鹿鳴宴的升堂歌分別是《鹿鳴》，《四牡》，《皇皇者華》，后世取第一首《鹿鳴》，代指鹿鳴宴。
賓主酬答之意盡在其中，還帶著雍容清越意味，還順帶著點飛黃騰達。
章越，郭林，黃履等人一并唱起了。
皇皇者華，于彼原隰。
駪駪征夫，每懷靡及。
我馬維駒，六轡如濡。
載馳載驅，周爰咨諏。”