璇璣點點頭。
“這……”班主任有些不贊同的看向總教練。
總教練卻來了興致，今年這位CMO冠軍有點兒意思，不僅自信而且強勢，他感覺今年IMO有望奪冠。
霍璇璣轉身環顧了一下周圍的同學問道，“有人想做班長嗎？”
底下鴉雀無聲。
璇璣轉過頭對班主任說道，“你看，沒有任何一位同學主動想做班長的，這就證明這個職位并不是大家喜歡的，既然大家都不喜歡，為什么要讓一個勝利者做不喜歡的事呢，只有輸的人才沒有選擇。”
霍璇璣說完，就連總教練都覺得是這個理兒。
總教練饒有興致的問道，“那你說想怎么辦？”
“那就做個游戲吧！想挑戰我的站出來，我們一起做個游戲，輸的人去挑選下一個跟他做游戲的人，直到最后一個失敗者，就是我們今天選出來的班長了。”
總教練聽完這個建議覺得十分有趣，作為備戰IMO的總教練，他覺得學數學就應該向璇璣剛才描述的那個樣子，只有不斷追求勝利，才能最終站上最高的位置。
“既然霍同學提出了這個建議，有沒有其他人反對？或者說有沒有其他同學想競選班長這個職位。”
總教練停頓半秒，觀察下面同學的表情，哎呀，今年招收上來的孩子們怎么一點權利欲都沒有，難道是霍同學給他們帶來的壓力太大了嗎？
“那么既然如此，今天這第一堂課我們就先做一個游戲，正好可以看一看大家的實力，為了表示公平，這個游戲由我來出題。”
“前幾年IMO比賽中常會出現一種類型題，就是棋類題，例如，八皇后、國際象棋、空間棋等等，那么今天我們就來玩一玩圍棋。”
其實璇璣在心中是無語的，她沒有想到總教練居然選擇了圍棋。
如果比圍棋的話，說實在的，有點欺負人了，畢竟璇璣是具備“琴棋書畫”這一技能的。
換言之，即使她不具備這項技能，璇璣也是在她的那個朝代作為才女，被選為皇后的，而且她的父親還是丞相，自己的棋藝怎么可能差。
總教練接著說道，“當然，我們沒有工具，那么我們就利用這塊黑板，實心圓為黑棋，空心圓為白棋，剪刀石頭布，輸的人執黑棋。
那么第一位上場的同學就是霍璇璣，誰想來挑戰？”
廖旭和景文同時站起來，異口同聲。
“我來！”
“霍同學的決定是選擇哪一位同學進行比賽呢？”
“廖旭。”
璇璣在心里是很看好廖旭的，雖說他的基礎沒有景文那么扎實，但是他十分具有靈性。
所以璇璣想看看廖旭的真實水平。
璇璣走上講臺，“我喜歡執黑棋，如果你沒有意見的話，那就開始吧。”
廖旭沒有執著于此，謹慎的點點頭。
足夠理性，這是璇璣內心對廖旭的評價。
總教練，“比賽開始！三局兩勝。”
……
五分鐘，比賽結束。
結束的不是一場而是兩場，廖旭完敗，基本上沒有一點勝算。
廖旭也沒有想到，自己居然輸得這么徹底，霍璇璣實在太強了，看來自己以前還是太盲目自信了，這種心態想在IMO比賽上取得勝利是不可能的，特別是將來還要對戰唐澤雄一和詹姆斯。
雖然廖旭有些沮喪，但還是說道：“下一位！”
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