岳教授轉頭笑看著談墨。
其實，他總覺得這小丫頭沒說實話。
他總覺得，這小丫頭肯定還會幾種不同的解題辦法。
但小丫頭不說，也沒用。
不過，岳教授此時也沒想著要邀請談墨加入他的研究團隊。
倒不是不想。
岳教授也是惜才的人。
單單看談墨用的這兩種方法，便能看得出她對這個專業知識的了解程度。
上限在哪里，僅憑這一道題，他還不好判斷。
但至少是不弱于明夜清的。
這絕對有資格進入他的研究團隊。
但他想到談墨已經進了古教授和唐教授的研究團隊，如果再進他的。
除非這小姑娘有三頭六臂，否則真的忙不過來。
岳教授倒不像其他教授那么著急。
畢竟他還有明夜清這樣的人才呢。
所以，岳教授決定先觀察一下談墨。
等到古教授或者唐教授的研究項目結束，他再邀請談墨進入團隊。
正好他現在的項目其實已經進行到多半。
不若等這項目結束，啟動新的項目時，讓談墨從一開始就加入。
雖然現在沒有提出來，但岳教授已經開始留意談墨了。
“這兒怎么有這么多人？”岳教授見班里擠這么多人，實在是不像話，便問道。
其他班上的人能說什么？
難不成說是專程來看談墨的？
有人便找了個借口：“就……聽說談墨在這兒解題，我們好奇過來看看。”
“看完了就別在這兒圍著了，這好歹是人家班里。”岳教授說道。
其他班的同學趕緊離開，不敢再逗留。
這些人呼啦啦都走了之后，明夜清這班里頓時就空了不少。
除了談墨和明夜清的同班同學們，教室內就只剩下袁可情還在了。
而袁可情的同學，則在教室外面。
剛剛人太多，他們沒能進的來。
現在是人都走了，他們不敢進來。
“這位是……”岳教授問袁可情。
雖然他對于航天工程專業的學生不能全叫得上名字，但多多少少都會有點兒眼熟。
可袁可情著實眼生的很。
而且，袁可情剛剛看談墨和明夜清答題的時候，一臉茫然的模樣。
顯然是一點兒都沒看懂。
那就肯定不可能是這個專業的學生了。
負責帶隊的那名京大的學生進來，對岳教授解釋：“他們是來參觀的世京國際學校的學生。”
世京國際學校，岳教授還是知道的。
“沒什么的話，你就帶著他們繼續參觀吧。不過班級里就不要進了，會影響到同學們的正常學習。”岳教授吩咐道。
“是。”那學生解釋道，“本是帶他們在走廊里轉一轉的，沒想到……”
袁可情竟突然闖了進來。
這不是坑他媽？
帶隊的這位學生，對袁可情和其他學生說：“我帶大家參觀，大家必須得守秩序，不能看見哪里想進去就闖進去了。你想進去，至少得先問問我，能不能進。如果不能遵守秩序，我只能申請停止這次參觀了。”