學生家長到了，接下來就是開會討論該怎么處理的程序。
川渝二中校方代表率先發表意見，言論非常公式化，這就不詳細表達出來，這位代表大致意見就是先把這次事件定義為對學校聲譽影響很大的一件事，其次讓三位家長拿出應對方案，隨后家長與校方將各自方案擺在臺面上討論，最后拿出一套大家都滿意的解決方案。
蘇秋語率先提出自己的意見，她認為這件事三個孩子都該承擔平等責任，不能把全部責任推在其中一位同學身上。
林若母親意見跟蘇秋語相似。
到是夏洛父親，他先是問了校方，要是他的孩子將責任全部承擔，影不影響畢業。
校方回答不會，這次事件要是一人承擔的話，他們的處理方案是寫一份深刻自省檢討并當著全校師生念出。
夏洛父親一聽，隨后說對于這次事件，夏洛一人承擔。
夏洛父親這一提議，讓蘇秋語、林若母親和校方都感到不同驚訝。
面對眾人的驚訝眼神，夏洛父親說出這樣做的原因。
大致意思就是，蒼蠅不叮無縫的蛋，無論兒子在這次其中扮演著怎樣的角色，他就該承擔起他身為男兒該承擔的責任。這個責任，只要不影響他未來學業生涯就行。
夏洛父親學業也不高，說這番話的時候還濃濃有股川普腔。不過無論是蘇秋語還是林若母親，亦或是校方都聽懂了他這番話。
之前一直沉默不語的蘇秋文突然開口。
“在座的各位老師，叔叔阿姨，你們好，我叫蘇秋文。”
先是簡單自我介紹后，蘇秋文看向夏洛父親：“夏叔叔，這次事情是我一人沖動才變成這樣，所有責任都該由我一人承擔。”
卑微點+10。
既然蘇秋文都開口了，林若也坐不住了。
相對于蘇秋文彬彬有禮的自我介紹，林若則就隨意很多：“我是來自227班的林若。”
隨后，林若看了一眼蘇秋文，她發現對方也在看她。
“我不知蘇同學與夏洛具體關系是怎樣的，但我暗中喜歡夏洛很久了。今天我準備向夏洛坦白，發現蘇同學做出相同的事，氣不過也隨之向他表白。”
“我為我的沖動行為負責，這件事所有責任都在于我，與蘇同學與夏洛無關。”
卑微點+20。
相對于蘇秋文那明眼人都能看出來是在隱瞞什么，林若這番發言可信度就高出許多，可依舊有漏洞。
比如說她將所有責任攬在自己身上，就算她前面說的是真的，那蘇秋文當著其他同學面告白這事，這部分責任無論如何都是洗不清的。
她又為何要把本該不屬于她的責任強行攬過來呢？
這點值得深究。