第一塊小型位面碎片，他拿了柳義的眷族作為講解內容。
講解了一些不足，以及亮點后，就開始了第二關。
這一次是拿杜志遠的考試內容做講解。
然后是第三關，這一次吳老師拿的是郭文彬的考試內容。
還特意點出來了小精靈控制著木妖拆山的舉動，從而延緩了神力化身的攻擊。
這時候，眾人才知道，為何他能夠以最少的眷族數量，以差不多的速度進入到了第二關。
然后就是第二關，這一次吳老師又多講了一些。
拿了三個學生的戰斗和操作講解了起來，最后還是以郭文彬眷族在沼澤那段戰斗結尾。
這一下子，郭文彬之前失落的心情頓時暢快了起來。
因為眾人的視線時不時的就落到了他的身上，不少的人目光頻頻投向這里。
大部分人的目光都是羨慕和震撼，狠狠的讓他刷了一波滿足感。
然后就是最后的第三關。
“我想問問你們，你們來到學校，目的是什么？”
不過在講解完第二關以后，祂卻沒有急著開講第三關，反而是詢問起教室里的學生來。
對于武老師的問題，大家稍微遲疑后，就紛紛開口起來。
不過回答的內容，臉皮薄或者對自己實力不自信的，就說想考個好學校。
對自己實力自信的，直接就說想進東青學府。
吳老師沒有干擾大家，靜靜地等大家說了個盡興，才把目光轉向柳義。
“你來說說。”
吳老師被詢問到，倒也沒有什么羞澀或者緊張。
“老師，我的目標，就是能夠被保送進東青。”
吳老師沒有贊同，但是也沒有反對，面無表情的把視線放在了杜志遠。
被看過來后，杜志遠不等老師開口，就自己回答了起來。
“我們的目的，是學有所成后，為神殿服務。”
杜志遠作為萬年老二，覺悟倒是比柳義高不少。
不過對于他的回答，柳義顯得很是不屑，覺得對方太假了。
吳老師還是沒有說什么，轉而把目光移向李火。
不過他停頓了一下后，竟然直接忽略了對方，看向了卓依依。
對于吳老師的這個動作，郭文彬在他的對面看得一清二楚，他心中有些不解。
同時，他發現，其他學生對于吳老師忽略對方，貌似也沒有什么驚訝的神情。
于是他朝著李火看去，不過因為對方是背對著他的，這個關頭他也不好走到對方對面去看。
心里有些好奇，就在他準備收回目光的時候，突然發現對方正對著自己的通訊器在輸入著什么。
他定睛一看，發現對方正打完了最后一個字。
【來學校的目的是什么？】
他強忍著自己的嘴角，到底是沒有笑出來。
好家伙，他真的想對著他說一聲好家伙。
“我為了能夠有一天，有能力完成我想做的事情。”
這時候，卓依依清冷的聲音響起。