教授既然抗拒這些，自然就被當成了肉中釘眼中刺。
而現在那些反對他的人，見到了他推薦參賽的學生，引發了這樣一場群體**件，怎么能不上綱上線呢？
一開始的要求是嚴懲林彥。
只是，區區一個比賽想要嚴懲的辦法，也就無非是終身禁止林彥參賽之類的。
但是，后來事情起了變化。
因為林彥那個引發輿論危機的視頻，竟然破圈了。
從某種意義上，相當于擴大了大學生暢想競賽的影響力。
要知道，雖然大賽的主辦方，以及一些組織機構，認為這個比賽是一個具有全國影響力范圍的比賽。
從廣度來講確實如此，但是以往沒有太多人關注，影響力也就是那么回事。
就像是大學里總會有一些奇奇怪怪的活動和節目，往往去參加的人，都是被拉的人頭，沒有什么自己參加的意愿。
但是，人家就可以拍上幾張照片，說我這個東西，在這個學校擁有深遠的影響力。
就像是一些所謂的暢銷書作者，參加一些活動，總是能發一張有很多人的合照，宣布這些都是自己的粉絲。
但實際上，這是在活動要結束那一天，把所有買書就送的禮品，全部都免費送出去，要求就是一起合個照。
這樣的照片多了，沒有去過現場的人，又怎么知道這是不是真的呢？
哪怕就是這次大學生暢想競賽，通過一些渠道，在BILIBILI添加了一個專題頁面，和一個專門的標簽。
甚至已經打算好了官方刷一些數據，來展現我們到底多么有影響力。
當然，這個事情的主要運營方，并不是教授這些反對市場化的人。
而是那些拿著奇奇怪怪組織錢的人。
因為，大學生暢想競賽如果看上去數據越好，那么他們能夠拿到的經費就更多。
經費越多，意味著可以操作的空間也就越大。
林彥最開始一馬當先的刷了數據，破壞了他們的計劃不講武德。
但是隨后破圈效應，反倒是讓他們省了不少錢，就能拿到更多的經費了，這不是更好么？
因此，教授扛了兩天壓力之后，壓力就沒了。
“咚、咚、咚。”
“請進。”
教授還是從他的辦公室，沿著沒有紙張的羊腸小路走了出來。
“林燕同學，恭喜你獲得了正是加入比賽的資格。”教授的心情看上去尤為開心。
至于林彥身邊的左道，他也沒有忘記，“你新的那一套方案我也看了，你的那個宣傳片有沒有上傳到那個什么B？如果播放量超過一萬的話，也能夠進階正式比賽。”
教授說完，害怕左道這個老實孩子，真的等待播放數自己漲到一萬，他又補充了一句，“你可以去那些網上百貨商店，看看又沒有賣播放量的，應該用不了幾塊錢。”
“嗯嗯。”左道連連點頭。
也不知道他是被疏忽了太久，忽然間被關注到了，有一種超越了過往的興奮。
不過，教授的重點還是在林彥身上。
他仔細詢問道，“你那個AR眼鏡的模型，真的能用么？腦波供能技術，我覺得可以當做著重點，你可以仔細講一講。理論只要沒有明顯的漏洞，能夠自圓其說就夠了。”
“其實……”林彥有一點點猶豫，“怎么了？”
“其實，我已經寫好論文，投出去了。”
“什么！！！？？？”教授大喊道，“什么論文，投到了哪里？”
“《關于腦波供能基本原理的思考》，投給了《科學》。”林彥很是無辜地說道。