“昨晚上孩子給醫院打了個電話，當時我在手術室忙著，沒接到，也不知道孩子是不是有啥事啊！”
飯桌上，丁母有些擔憂的說。
“估計是錢不夠用了，等去上班路上，我到銀行往他卡上打點錢，到部隊了，不會出啥事的。”
丁父說話倒是不太擔心，他還取了搖控器，打開了電視。
忽然，電視上正在播放的新聞讓丁父眼睛都直了。
“芳，快看，咱家一一，上電視了。”
丁母趕緊也看向了電視。
只見報道中的新聞，發生在晚上，三個軍人，在水中，正拖著一個昏迷者往岸上送，嘴里還朝岸上大喊著。
“看，咱孩子都部隊就是對的，這才多久，都上電視了，當初，你還那么不愿意！”丁父說著，人站了起來，走到電視邊，整張臉都湊到電視上。
“你往一邊站站，都擋住我了！”
丁母說著，人也走近了幾步。
“這記者也太不專業了，拍的這么不清楚………”
……
同一慕，也發生在另一家。
“咱家小崽子就是爭氣，看來，這當兵也算是走對了，我就說嗎，咱軍軍是大孩子了。”
王志軍家里，也在看著早間的新聞。
“這孩子，昨晚上打電話也不說一聲，早說了，咱就守著電視了。”
“不行，我得去網上把這段新聞給下載下來，給別人看看咱家軍軍多爭氣！”
“多準備一份，我也去給隔壁的…………”
……
海防旅旅長魏剛，看了新聞，匆匆忙忙就走了。
從家屬區到旅機關，也就幾分鐘的時間，魏剛一到機關，就通知開會。
別的地方動靜在大，也沒影響到新兵一連的正常訓練，在吃過了早飯以后，各班在訓練場又開始了日復一日的訓練。
“科目，停止間轉法。”
“我來示范，大家注意聽講！”
“第一項，向右轉，當聽到向右轉的口令后，以我們的右腳跟為軸心點，左腳跟和右腳掌前部同時用力扭轉，注意，要保證身體協調一致性，在向右轉體90度后，身體的重心落，要放在左腳上，轉體動作完成，停留一秒，在迅速收腳，左腳跟取捷徑，迅速靠攏右腳，成立正姿勢。”
班長張少華，一邊講解，一邊演示。
演示完了，看了一班新兵，又說道：“注意一個要素，在轉動身體和靠腳時，兩腿一定挺直，動作要干練，上體在整個轉體中，都要保持立正姿勢。”
“現在，大家來練習！”
“向右轉！”
“不齊！在來！”
“向右轉！”
“還是不齊！注意，轉體完成，停頓一秒鐘在收腳！”
“先分解動作，我下令向右轉，轉體之后不要靠腳，要停頓住，等我喊二的時候，在迅速靠腳，來，練習一下。”
“向右——轉。”
“記住，不要搶口令，講過很多次了啊！都誰錯了？”
“報告！”
“報告！”
“報告！”
“報告！”
“俯臥撐10個！”
“其他人，恢復立正姿勢。”
錯誤的人主動的開始做俯臥撐，很快他們也就做完了，并一一的開始打報告。
“報告！”
“報告！”
“報告！”
“報告！”
“起立！”
“都集中注意力，不要搶口令！”