被人指著臉狠狠罵了一頓，還要給人錢。
還要恭恭敬敬的聽人家訓導。
這合理嗎？
最關鍵是，
蘇格拉底掃視了一眼坐在這個不大的房間里的五十多個人。
他自己也坐在這一群人當中。
他用1德拉克馬的錢，聽了50德拉克馬才能聽的課！
臺上講課的青年好像并不在意這些，那位‘智者’似乎并不在乎學生交了多少錢來聽他的課，好像收學費只是他打發無聊時間的一種小游戲。
倒是有一些其他的學生時不時的偷偷瞄了一眼坐在最后的蘇格拉底。
這節課的內容很豐富，莫語簡單的講了一下思維導圖的思維方式。
這種現代才誕生的樹狀思維方式，對于這個時代的雅典人來說，就十分的超前了。
思維導圖本身是很好理解的，但是用好用熟練很難。
對于這些從來沒有接觸過這種思維方式的‘學生’來說，他們很容易就感覺自己學會了，這樣他們就會感覺這節課上的物超所值。
但是很快他們就會發現一個可怕的事實，那就是，
眼睛：這個這么簡單，我會了
腦子：不，你不會。
不過等他們意識到自己會畫不會用這個問題的時候，莫語已經離開雅典了，
當然，也會有一些聰明人會掌握這里面的訣竅，那他上這節課確實就是賺到了。
講完了付費課程，這些‘學生’們都很恭敬的給莫語道別之后，離開了這個屋子。
蘇格拉底也想跟著人群走，卻被莫語叫住了。
“普羅迪科斯先生，有什么事情嗎？”
蘇格拉底恭敬的看著莫語，他雖然因為唯一的銀幣拿去交了學費，饑腸轆轆，但是此刻精神卻因為學到了新知識十分亢奮，而且對于莫語有無限的崇敬。
他很明顯的知道，莫語講述的知識有多么的神奇，這仿佛是‘神’才能掌握的知識。
這里是伯利克里時代的雅典，距離歐幾里得和阿基米德出生還有一百多年，而創建邏輯學的亞里士多德是眼前這位蘇格拉底的學生的學生。
現在給他們講樹狀思維，講發散思維的邏輯，他們其實很難理解。
人類的每一步進步，都是踩在過去巨人的肩膀上的。
在沒有之前巨人打下的基礎的情況下，直接講述終端的知識，就像太古時代里，處于原始社會的妖族看到人族可以跨越星海的超凡科技一樣難以理解。
對于莫語講述的知識，蘇格拉底感覺自己懂了，但沒完全懂。
不過莫語并不是要繼續給蘇格拉底補課的，他拿出一枚銀幣，正是蘇格拉底的之前給他的那一枚，
“你的1德拉克馬的課還沒上呢，你走什么走？”
“啊？”
蘇格拉底一愣，他以為莫語是要他1德拉克馬上50德拉克馬的課，但是沒想到莫語真的準備了1德拉克馬的課。
“這節課很簡單，我們只講一個知識點，這一句話值1德拉克馬，”莫語沒有管蘇格拉底的表情，平靜的說道，“這個知識點就是：無知即真知。”
“啊？”
蘇格拉底一時沒聽懂莫語的話。