過肩摔不成，教官趕緊轉回身子，后撤兩步與對方拉開距離：
“你小子看著精瘦，沒想到體重這么大，很會練啊！”
“還好還好”，黃超整理了一下被弄皺的衣袖：
“教官你的力量也很大，差點就被摔地上了。”
這話在旁人聽來是贊揚，在教官聽來卻是嘲諷，他剛才可是親身感受過的，知道自己和黃超的力量差距有多懸殊。
而黃超是想給他臺階下的。
“教官，不打了吧，馬上到時間踢正步了。”
教官心里很清楚，就剛才黃超展現的實力來看，他全力以赴都不一定打得過，所以他也就借坡下驢的說道：
“好，下次有機會咱們再比。”
“大家散了吧，二班的歸隊，1分鐘后開始訓練！”
周圍人還沒看過癮呢：“這就結束了?”
大家吵吵鬧鬧的回到了各自的隊伍。
接下來的訓練，黃超總感覺教官在有意無意的看自己，似乎是對他很感興趣。
下午的訓練結束，教官主動過來問他：“啥時候有時間？咱們私下好好的比一場？”
黃超禮貌的拒絕了教官的邀請。
之后各班選【軍訓標兵】的時候，黃超發現自己被選上了，教官還推薦他加入護旗隊。
“護旗隊都是些人高馬大的帥哥，我這身高不達標吧？”
“175出頭剛剛好，你就放心的去吧！我推薦的肯定能上！”教官親熱的拍了拍黃超的肩膀。
這讓他非常的不自在，簡單的回了一個字“好”，就跑走了。
軍訓最后一天閱兵，校領導講完話后，黃超和另外七個同學護住國旗，踢著正步第一個路過主席臺。
“同志們好！”
“首長好！”
“同志們辛苦了！”
“為人民服務！”
聽著同學們中氣十足的回答，黃超心生感慨。
以往都是他站在臺上喊“同志們好同志們辛苦了”，這次換成他喊另外兩句，感覺非常的新奇。
閱兵儀式結束后，軍訓就正式結束了，休息兩天，周一開始正式上課。
教官臨走時，還特意來要黃超的電話號碼，他感覺對方看自己的眼神不對，以沒有手機為名拒絕了。
教官卻還不放棄，主動找了張紙，把自己的電話號碼抄在上面，塞到了黃超兜里。
黃超感覺菊花一緊，轉頭等人走遠了，他順手把紙揉成團丟進了垃圾桶。
炎黃科技大學對數理基礎要求很高，大一就要求把數學分析、力學、電磁學全部修完。
每天的課程都排得滿滿的，上午從8點開始，兩堂大課。
下午從2點開始，又是兩堂大課，一直要上到6點才能去食堂吃飯。
晚上倒是沒有晚自習，但是作業又多又難，一般人不做到十一二點，根本不可能完成。
【精神】高達20點的黃超就是“一般人”中的一員。
炎黃科大的天才實在是太多了，在校園里隨便攔個本科生，【精神】都不會低于20點。
黃超在【天龍八部世界】中是以高中之前的知識起家的。他可沒有本事把近現代的數理體系研究出來，都是黃忠等一批科學家做的具體工作，他最多也就是憑著記憶，給點大方向上的指引，聊勝于無。
到中后期，【天龍八部世界】的數理體系初步建立起來之后，黃超也試著去學習過，但還是很不成熟，跟現實世界中經過了幾百年改革的數理體系完全沒法比。
他的智商也不怎么跟得上，而且還要專心學武，所以到他離開之前，也只是學了個糊里糊涂。
再加上【記憶剝離】，他只能調取相關的片段觀看，這讓他也就比完全沒有學過的人好一點點。
這也是為什么他回來之后，還要拼死拼活的學一個月才能高考的原因。