再度為炎黃鑄劍。
這一句話的分量，在座的所有人都明白。
一位白發蒼蒼的老教授道“道長，這個是”
張若素解釋道“一個古代神系太陽神的神話概念。”
“打個比方的話。”
“你們可以認為是赫利俄斯，或者埃及主神拉的神格。”
老教授推了推眼鏡，好奇道“這東西，保真嗎”
張若素認真道“是真的。”
“我們之前殺了一個主神，把他的東西拿了回來。”
“當然這個不重要。”
哈什么東西
唐鴻哲的思緒稍有些呆滯。
事實上他昨天難得回家一趟，給女兒講述的睡前故事就是赫利俄斯和向日葵的希臘神話，結果第二天這足以類比希臘太陽神赫利俄斯的神格結晶就擺在他前面了。
這就好比昨天說起外星人。
第二天外星人首領就結結實實躺在你前面的手術臺上。
你手里突然還多出一把解剖刀。
太離譜了啊。
唐鴻哲感慨著，然后一雙眼睛炯炯有神盯著這神格所化的寶石，哪怕是有老道士的結界和禁制，以及這神話概念其實本身處于未被激發狀態，他仍舊感覺到一種顫栗般的恐懼感。
仿佛核反應堆產生的粒子令氮氣和氧氣分子能量升高，處于激發態。
而后回歸常態時候散發出的，美麗而致命的藍色光芒。
這代表著足以毀滅自身的偉力。
而除此之外，還有作為科學研究者的好奇心。
不只是他，幾乎所有的科學研究者反應都差不多，作為這個時代最頂尖的一批科學家，最具備天賦的學者，他們也都很清楚地知道，現在人類對于超凡的認知還處于一種比較初級的階段。
科學，并非是單純的物理，化學。
嚴格意義上，科學應該是一種認知世界萬物的方法論。
只要是真實存在的，只要是可以研究的東西，那么便可以屬于科學的范疇，遙遠到宇宙盡頭的光芒，萬物誕生前的爆炸當量，微弱到肉眼無法捕捉的微觀生態，但凡可以被人類捕捉到一絲絲蛛絲馬跡且客觀存在的，全部都可以作為科學研究的對象。
問題只是在于，人類目前的認知水準和知識結構是否能夠完成解析。
說白了。
如果用水猴子都懂的方式解釋。
科技樹你得先把前置科技都點亮了才能進行下一步研究。
沒法跳躍。
而很多的科技樹其實和游戲里那種老老實實一環接一環遞進的完全不同，而是彼此交叉的，而且這個學科交叉還交叉的特別妖嬈特別地離譜，鬼知道你沒法突破研究的下一步是因為遠到十萬八千里外的一門學科還不夠成熟。
比如上九天攬月的航空設備，那需要無數尖端科技的完美結合。
差了一步都不行。
科學是精密的學科，是機械之美。
而超凡，則是匯聚于偉力于自身。
這二者交叉，需要的是高屋建瓴般的研究，而世界上又有哪種力量的層次高度，能夠抵達神靈之域一眾學者只是一瞬間就明白了眼前這神靈概念的重要性
不僅僅是作為兵器。
而是作為一種答案，一種參考的研究物。
他們就仿佛已經得到了最終真理和考試答案的學徒。
接下來只需要反向解析，就可以快速地推進超凡認知，直接把神州的超凡認知學科瘋狂地點亮，當然，這同樣需要極為漫長的時間，根本也不可能一蹴而就。
但是還有什么比不斷靠近真理的終點更讓人心中震顫的愉悅感嗎
對于他們來說。
既然已經得到答案，接下來只需要研究下去，總有一天會抵達終點。
在研究開發兵器的途中，所衍生出的一個個附屬學科和研究，都會具備有改變整個世界的力量，譬如電腦，他們腦海中已經開始構建一種種未來的學科。
眉毛花白，神色溫和的老教授坐在輪椅上，伸出手摸索著下巴，若有所思“這是太陽神的力量，太陽是恒星，那么，理論上極限完全可以演化成為恒星末期的狀態，完成超新星爆炸的推演啊。”
超新星爆炸
張若素額角跳了跳。
沒想到自己的老朋友一開口就是王炸。
這家伙，脾氣這么爆的嗎
那是宇宙中最狂暴的力量，至于有多強
一顆恒星的湮滅，足以瞬間照亮一整個星系。
其力量足以持續幾個月才緩
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