從徒弟這里問不到捷徑，畢靈空也只好老老實實準備大規模實驗。
她仔細回憶當年趙勝文超搞實驗時候沒能分解成功的那些東西，列出了一份表單。
排在表單最上面的，就是水。
當年趙勝和文超就曾經說過，水是由“氫”和“氧”兩種元素構成的。
但他們卻沒辦法將水拆分成這兩種元素。
當時文超信誓旦旦地說：“電和火本質上都是運動，沒理由能夠電解，高溫下就不分解。”
然后他就開始煮水。
結果除了折騰出個“桑拿浴”之外，并沒有什么別的結果。
文超對此很納悶，但他們畢竟很忙，沒時間折騰更多，所以也就算了。
既然電和火不同，那么用雷電去轟水，應該就能得到那兩種元素吧？
她來到海島上，施法召喚一道閃電，轟的一下劈中了水面。
水面頓時暴沸，沸騰的水汽化作濃厚的白霧，然后又在海風中散去。
但就在這個過程中，畢靈空清楚地觀察到，水霧里面出現了水蒸氣之外的氣體。
她轉頭看向潘龍。
潘龍眨眨眼睛，作茫然狀。
雖然他能夠肯定，電擊一樣會讓水電解，產生氫氣和氧氣——不過產生的可能是混合物。
但……他可沒本事在這一片濃厚的水霧里面找出氫氣和氧氣來。
“的確出現了別的氣體。”蘭陵況說，“莫非那就是新元素？”
“不像。”列御寇搖頭，“那東西……感覺并不純凈，好像是幾種不同氣體混合起來的樣子。”
他隨手也招來一道閃電，轟在海面上，然后瞇著眼睛說：“可以肯定里面有氧氣，別的東西，我就不確定了。”
當年趙勝文超獲得氧氣的方法，自然不是加熱高錳酸鉀，而是借助了水草的光合作用。
這個方法簡便易行，只要有透明的容器，就連小孩子都能夠效仿。
而他們得到氮氣的方法，自然就是通過燃燒的方法耗盡氧氣。
通過這種簡陋的手段，他們把空氣拆分成了氧和氮——朝廷的天工學教材里面，就有這兩個實驗的內容。若是有人想要考工科，當年趙勝文超的那一系列實驗，都是必須要學的。
盡管二人得到的氧氣和氮氣都不純凈，但至少已經足夠讓九州的有識之士們獲得接觸高濃氧氣和氮氣的渠道。
蘭陵況對此沒興趣，但列御寇卻是專門研究過這些的。
所以他第一時間就確定了雷擊海面的確能產生氧氣，同時還產生了一些他此前沒見過的氣體。
“阿龍，那些另外的氣體，是什么東西？”畢靈空問。
潘龍笑道：“您可以施法將它們收攏起來，然后研究一番。如果能夠確定那是某種元素，您自己給它取個名字，不是很好嗎？”
畢靈空撅了噘嘴，再次雷擊水面。
如此反復了好幾回，最后她搖頭說：“不行啊！完全混合在一起，分不開了！”
“可以燒一燒試試看。”列御寇說，“當年趙勝文超就是用火燒的方法，將空氣中的氧氣去掉的。”
潘龍挑了挑眉毛，沒說什么。
雷擊水面得到的是氫氧混合物，點火燒它……
算了，反正他們絕無可能被這東西炸傷，看個熱鬧也好。
幾分鐘后，轟隆一聲巨響，猛烈的沖擊波掀起幾米高的浪頭，伴隨著狂風，朝著四面散去。
“唉？！為什么啊！為什么會爆炸？”畢靈空茫然地問。