浮云觀內，諸弟子身著道袍，齊聚于大堂。
吳奇、陳皋、趙晟、戴奕四人都嚴陣以待。
嚴長老也少有地穿上了唯一一件沒打補丁的衣袍，頭佩芙蓉冠，面目肅然。
他掃視站立的四名弟子，緩緩開口：“今日，浮云觀終于又有一弟子結丹成功，因此召集爾等，以此告示。”
幾個師兄弟都將目光投向吳奇。
觀里人就這幾個，昨夜吳奇御劍飛行良久，抬頭便知。
“諸弟子當知，修行一途，機緣歷練缺一不可，既不可盲目攀比，也不可自傲一時。”
嚴長老一臉肅穆：“我道門修士，在三教中同階壽元最長，因此修行本就是一條漫漫長路，不同修行之道，有不同得失。”
“有的一開始進展神速，而后日漸緩慢。”
“有的厚積薄發，多年困頓，一朝破繭。”
“有的步步為營，穩步前行。”
“彼之大道，我之旁徑，切記勿忘足下之道。”
眾弟子齊聲道：“謹記長老教誨。”
嚴長老點點頭，這才笑道：“今日只為宣布這一則喜訊，各自散去罷。吳奇留下。”
趙晟和戴奕相繼離開。
陳皋倒是湊過來說：“長老，弟子能旁聽么？”
嚴長老瞅了他一眼：“旁聽可以，禁止發言。”
“是是是，弟子閉嘴。”
陳皋端了張椅子，坐在旁邊傾聽。
嚴長老這才將目光投向吳奇：“此前你說過，想要去武當山修行，如今志向依舊未變？”
吳奇點頭：“弟子要去武當山。”
那里可是疑似有另一尊三清像，不能放過。
“既然如此，你可記得儒釋道三教的宗門修行守則？”
吳奇早就做過很多功課，當即開口道：“儒門有傳道授業解惑之說，傳道者方為師父，事師如父，授業與解惑也可稱師，即啟蒙的蒙師與傳道授業的業師。”
“佛門以佛為師，眾多佛門寺廟僧侶來去進修，佛法有成后返回原本寺廟。”
“道門采納儒釋之長，允許修士到其他道觀進修求學，修行有成后，可選擇返回道觀，也可留在進修之地。”
婆娑世界的道門規矩，對天賦異稟的修士可以說相當友好。
不論身處哪一個宗門，只要實力與天賦有一項凸出，就有很大選擇權。
譬如此前神行門就有一名修士，對符箓之道有一種奇異通感，能感知到符箓繪制的種種微妙與優劣。這讓他繪制的神行符，速度比其他人能快近一倍。
專精于符咒的茅山元符宮直接派了一名護法過來，給出優厚條件，將其招入茅山。
一名好不容易出現的天才，就這樣被五大道門挖走。
神行門毫無辦法。
宗門不可能禁止一名弟子從不出門，只要他與外界接觸，被其他宗派招募就難以避免。
這也是另一種層面的宗門競爭，五道七寺出手，根本沒法遏制。
面對人才之爭，道門各派只得選擇了另一種更溫和折中的方式，即優待門下天賦優秀者，鼓勵他們去五大道門進修。
既然留不下鎖不住，倒不如順水人情，若是以后能念宗門的好，也是一樁美談。
這種人情策略背后，還藏著一個殘酷事實：大多所謂天賦者，在五大道門眼中根本不值一提。
因此五大道門索性聯合做出協定，劃出一個清晰入山規矩。
兩條路。
一是等試入山。
這條路考驗斗法以及特殊才能，機會極其渺茫，但也能讓真正才能出眾者嶄露頭角。
二是統一甄別。
結丹修士，即有資質對意向進修的宗門遞交請帖，由宗門派長老護法審理后評判查證，再進一步面談后決定是否通過。
五大道門要求各不相同，因此也難以一概而論。