徐聰是側目瞥見的，他用余光偷偷瞥了一下兩位監考老師后，轉念一想也就光明正大的看了。
本來監考老師看到他這么囂張，本來想上前提醒。
但這兩位搖頭一想，徐聰他看看又無妨，反正年級不同，高二和高三的差距還是很大的。
徐聰不可能會，這可是物理，而且是高三物理，所以就沒太關注徐聰。
因為這位學姐的試卷放在桌子邊上，所以徐聰很容易就看到了她未做完的最后一道題。
高三物理最后一道壓軸題：
一質量m=200kg的薄底大金屬桶倒扣在寬廣的水池底部，如圖所示。
桶的內橫截面積S平方米，桶壁加桶底的體積為V?立方米，桶內封有高度為L?的空氣。池深H?大氣壓強P?水柱高，水的密度p重力加速度取g若用圖中所示吊繩將桶上提，使桶底到達水面處，求繩子拉力對桶所需做的最小功為多少焦耳？（結果要保留三位有效數字）不計水的阻力，設水溫很低，不計其飽和蒸汽壓的影響，并設水溫上下均勻且保持不變。
徐聰看完后，也覺得這道題目很有難度，也難怪馮念裳會放棄。
因為這道題如果真的要計算下去，一定會做到考試結束。
甚至考試結束還不一定能做完，就算做完了，馮念裳也沒有信心說自己一定對。
所以她不能因小失大，她要給這位學弟實現她中午時說過的豪言壯語。
雖然她沒信心做這道題，但是徐聰有啊。
他看完題后立馬拿出了草稿紙，稍作思考一會兒，徐聰開始動筆了。
只見他唰唰唰，就寫了起來。
“？？？”
馮念裳看著徐聰的操作有些呆住了，他在干嘛？他在寫什么？
眼下當務之急，他不應該把他的試卷給我看看嗎？
哎，不對啊，他怎么早早地把試卷折好，放到演草紙下面了？
馮念裳小小的腦子里有大大的問號。
演草紙上：
“當桶沉到池底時，桶自身重力大于浮力……”
桶的重力勢能增量這一方面，就要涉及太多的情況。
桶全部在水下的時候，一半的時候，不在水里的時候，都要考慮在內。
徐聰一步一步，有條不紊地寫著解題過程，還給這些式子標注了1234567點，最后將這些式子一一代入，得到一個公式。
再將相關數據代入計算，然后取三位有效按數字，就得到W光是這一題的解答，就寫了滿滿一面的草稿紙，而且還是徐聰做的，可想而知，這道題目有多難了。
整張草稿紙的大小比A4紙還稍大些，一頁的解題步驟和計算過程以及結果全部都寫的清清楚楚。
徐聰的字還刻意寫的偏大了一些，剛好夠馮念裳看清。
當草稿紙通過某些盲區出現在馮念裳面前的時候，她直接傻掉了。
說好了她今天下午幫徐聰做一些題的，萬萬沒想到，人家把自己高三的壓軸題做出來了！
她被徐聰反殺了啊，但是馮念裳在考場顧不得這些，她連忙看了徐聰給過來的答案。
她很快大致地看了看整個解答過程，思路沒有錯！
她又趕緊檢查一下數據，她將自已的草稿紙拿了出來，對著徐聰的公式數據進行了驗算，好像也沒錯！
“我，這，這，這……”馮念裳看著答案，只感覺她的手都在抖。
她剛才可是全程看著徐聰如何解答的，徐聰從看題到做出來，十分鐘都沒有！
媽呀！
這到底是個什么東西……
呸呸呸！不能罵人！