蘇芮看到他的模樣，頭皮都發麻了，當即開口說道：“沒事吧？對方都把你說成這樣了!你還笑的出來?”
“我是笑他們嘩眾取丑啊!”
“低批是小的樣子，古文是有記載，根據《詩小雅正月》此此彼有屋，這里的確是小也，也就是渺小的意思，或者《西廂記》中，英雄名姓非此此，都是小的意思，但這可不代表我不能如此形容。”
“害!”蘇芮聽后心中大驚，嘴上條件反射出這個最近流行的熱詞。
“徐聰!你難道一點也不生氣?還是已經氣糊涂了?”
徐聰站了起來，聳了聳肩，淡淡的對著她說道：“老師，我至于嗎?”
至于嗎?
三個字讓蘇芮一時間不知如何是好。
是啊!
至于嗎?
我行之事，何須他人評論！！！
更何況徐聰如此才華，幾句話就從《詩小雅正月》到《西廂記》，比她這個老師了解的都多，比自己還了解古文，隨便寫出一篇文言文來，被人詬病，他在乎?
他根本就不在乎!
何必呢?
一篇作文而已!
這是徐聰的心態，怪不得他可以比其他人的成績好這么多。
心態就決定了很多東西，徐聰有這種良好的心態，他將來的前途已經是光明一片。
“對方無非是想借機火一把罷了。”徐聰繼續說道。
他看得透徹，所以跑出來批評他的，不過是想炫耀一下自已的水平有多高，同時也想借他的這篇作文大做文章。
相似跟風評論的還有很多，比如：
“看不懂，什么東西，和火星文有什么不同?”
“這位同學用生僻字的目的是什么?”
“古人都不執著用生僻字，為什么到了現代，還有人用這東西?”
“據說這是考試時候的作文!某些人裝的也太明顯吧，這是故意秀智商的吧……”
“作文不都是看文章好，才好的嗎?什么時候輪到生僻字就是一篇好作文了?“
“這位同學很厲害嗎?在什么比賽上獲獎?第一?”
“……”
徐聰剛才往下看了很多，還有更狠的，這些人已經化身成網絡噴子，見不得別人的優秀，就只好詆毀了。
目前的這個帖子，已經被十多萬人瀏覽，五千多評論。
這群人在不清楚事情始末的情況下，就開始各種酸，各種議論。
徐聰對著蘇芮說了一聲，就伸出手關掉網頁，不再看了。
“咚咚咚!”敲門聲響突然起。
“進。”蘇芮聽到有人來了，也是很快說道。
來人是高二年級主任，前幾天徐聰也見過。
他開門后，首先詫異了一下，隨后笑著說道：“剛好，徐聰你也在，一起吧，去會議室。”
“蘇老師，那件事情發酵的有點快，你先跟徐聰說說，讓他有個心理準備，事情鬧到了這個地步，也是時候告訴他了。”
徐聰則一臉淡定的對著他說道：“我已經全部知道了，主任。”