這位男老師方才只看了徐聰前一半的作文，他就從心中認定了徐聰的作文嚴重跑題，華而不實，為了顯擺而顯擺。
嘩眾取丑，甚至他覺得徐聰像極了小丑!
但當他走近，看到這位女老師指著“人無信而不立”的時候，突然他呆住了，真的傻了。
“原來我才是小丑!”
他恍惚了，震驚不已。
“嘲笑別人可笑，沒想到最應該被嘲笑的人是我自己，我最可笑!”
他嗤笑一聲，隨后立馬端正態度，通篇閱讀起來。
一遍!
兩遍!
三遍!
“回味無窮!好!太好了!這…這作文，若我是閱卷老師，我給滿分!”
“太棒了呀!”
“之前是我草率了!我的錯!我的錯!”
“真是百看不厭!百看不厭!”
“滿分!我給滿分!不!滿分還不止!遠遠不止!要是能給!我要給更多!”
這時候主任又過來，剛到這里他就傻眼了，因為徐聰不見了!
此刻坐在徐聰位置上的是那個監考男老師，主任走進來后小聲問道：“老師!徐聰呢?徐聰呢!!”
沒人理他!
男老師和女老師都目不轉睛地看著徐聰的作文，旁若無物。
直到主任湊上來，男老師才回過神，深吸了一口氣后說道：“嚇我一跳!你進來怎么也不說話!那么安靜!”
主任無奈，聳了聳肩，對他說道：“我說我剛剛喊得挺大聲的，你們相信嗎?”
你們看什么呢，看的那么入神，把我都忽視了?
等等!
桌子上放的這是試卷!
徐聰的試卷?
密密麻麻，工工整整，全部寫完了!
“他已經交卷走了!”男老師隨口說道。
主任聽后雙腿一軟，坐下來了。
這兩位老師根本沒空管他，依舊死死盯著徐聰的這篇作文。
“剛開始看的時候，不覺得怎么樣，可是越看越覺得耐人尋味。”
“誰說白話文和文言文不能好好結合的?”
“什么跑腿不跑題的!這才叫扣題!”
“什么結合歷史，什么馬也能說話?嚇嚇嚇!”
“寫的太好了!滿分!絕對的滿分!”
男老師此地無銀三百兩，當場就是好一頓評價。
女老師也是，驚訝之余，還提醒他說道：“這可是臨時發揮的作文啊”
臨時發揮!
他們可是看著徐聰把這篇作文寫完的，用了半個小時多一點點的時間!
“字也工整!太漂亮了!這哪里是寫字，這明明就是書法!是藝術品!”
“單單不說寫的內容，就是這個字!”
“嘶……”
“不行，我要拍給群里酷愛書法的幾位老師看看!”男老師再也忍不住了。
女老師這時候提醒他說道：“這樣不太好吧!”
男老師笑了笑，說道：“沒關系，上面安排我們來給徐聰監考的同時，還讓我們批改試卷，就是方便第一時間告訴他們徐聰的成績!”