這可是江流準備的殺手锏。
《琵琶行》歌曲中有一段戲曲唱腔，這也是江流這些天，在系統空間里學習京劇唱腔，就是為這首歌曲做準備。
江流學了幾天，會唱一點點戲曲唱腔了。
會唱一點還不行，還遠未達到上臺表演的程度。
唱《琵琶行》還不行，江流的琵琶已經到了大師級水平，琵琶彈奏這首曲子綽綽有余了。
那就彈奏這一曲《琵琶行》。
江流心里有了注意。
回憶了一下，曲譜。
接著，江流彈奏了起來。
“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。”
悅耳的琵琶音響起，四周嘈雜聲一下安靜了。
《琵琶行》是一首長篇敘事詩。此詩通過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經歷的描述，揭露了封建社會官僚**、民生凋敝、人才埋沒等不合理現象，表達了詩人對她的深切同情，也抒發了詩人對自己無辜被貶的憤懣之情。
當中有幾句“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。”“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！”流傳了千古。
江流五指靈活，如一只舞蝶在翩翩起舞。
賞心悅目。
而曲子凄美。
四周的外國游客也都感覺到了那一分凄美。
凄美中，絲絲的哀傷。
“好！”
人群中有一位胸前掛著相機，頭發稀疏的老者第一個鼓掌叫好。
“啪啪啪！”
四周掌聲呼啦啦！
很快，又安靜了。
靜靜的聆聽。
“主人下馬客在船
舉酒欲飲無管弦
醉不成歡慘將別
別時茫茫江浸月
……”
優美的聲音傳出去很遠。
“什么聲音，很好聽呀！”幾十米開外，賽雅回頭看向這邊。
這位薩克雷大學的學生還沒走，她在等伊娃，瑪珊。
賽雅正要回頭，過去看看是什么聲音，這時，有聲音喊在她，“賽雅”她等的兩個同學來了。
伊娃，瑪珊從學校趕過來了。
三個女生匯合了。
“快過去，男神就在那一堆人群當中，你們聽到琵琶聲音沒有，一定是男神在彈奏曲子了，快走，快點!”
“跑起來！”
三個女生跑向了人群。
此時，圍觀的人群多達三百人了，全都被琵琶聲音吸引了過來。
伊娃三人擠不進去了，只能站在外圍。
是男神在彈曲子。
好好聽啊！
凄美動人曲子入耳，伊娃，瑪珊，賽雅三個女孩情緒一下子安寧了下來，被音樂深深吸引了。
伊娃剩呼吸了一下，還閉上了眼睛。
不知不覺，她就陶醉樂曲當中了。
直到耳邊響起了掌聲，伊娃睜開眼，激動的大喊：“太棒了！”
“好聽，太好聽了！”
“這什么曲子，非常棒！”
“曲子凄美，動聽，彈的真好！”
“大師呀！”
“好棒！”
四周的游客們紛紛鼓掌，歡呼。