作為一個替補內線，場均6分4板，還能投投三分，能持球，是卡萊爾教練喜歡的那種類型的內線。
……
暫停回來，老鷹隊這邊除了克里斯-克勞福德把拉希姆換下，其他四人沒有變化。
活塞隊那邊換的人不多，就瓊-巴里把邁克爾-庫里換下了，羅布拉卡換下了本-華萊士。
但是活塞隊上來后風格完全突變！
有本-華萊士，和沒有本-華萊士，活塞隊完全是兩個球隊！
上來活塞隊就快速進攻打了老鷹一個措手不及，斯塔克豪斯持球快速推進后直接突破，老鷹隊立足未穩，包夾過于倉促，被羅布拉卡出來無球擋拆之后反跑回來得到空檔，斯塔克豪斯傳過去，羅布拉卡頂著換防過來的克里斯-克勞福德高舉高打小拋投拿下兩分。
打快了？
老鷹隊立刻反擊！
活塞隊這種自家都還有球員沒有落好位置在半路的情況下，雖然投進了球，但要回防絕對無法構成體系！
劉莽和賈森-特里，先鋒兵出動，騎兵連沖鋒！
……
……
活塞隊換上能得分的陣容后，跟著把節奏提起來，得分效率一下子就高了，并且老鷹隊這邊沒想到活塞會一下子變風格，防守端有點失策，一下子被對方得了好幾分。
首節打完，老鷹隊20比15領先活塞隊5分。
兩隊都打得不那么痛快，而且活塞隊首節結束的時候冷不丁的打了一波進攻沖擊波，嚇了老鷹隊這邊一跳，好在是老鷹這邊也連得5分，繼續保持著比分優勢。
克魯格教練開始思考，繼續保持提速，增強得分效率，還是反其道而行之？主動把節奏拉回慢節奏，再提速？
這考慮在兩個方面，繼續提速，利用打快的經驗優勢擊敗對方，這種方法成功率高，但如果對方進攻端投籃也準，有可能會被對方追著打反擊，有效，但不穩。
而第二種策略則是掌控著主動權，節奏變化操縱在自己手里，但也有壞處，那種過于緩慢的節奏，自家那個浪比控衛有可能適應不了，畢竟還是個菜鳥……
既然如此，克魯格教練干脆的把劉莽叫了過來。
“教練，我來了，什么事！”劉莽問道。
“艾斯，給你兩個選擇，第一個是繼續保持你的風格打，第二個是降低節奏，讓對方換上慢節奏陣容，你再提速，選一個。”克魯格教練依舊那么干脆，自己決定不了，就找個人決定唄。
大學教練通常來說，變通比較多，有很多出色的想法，但決斷能力一般。