王書杰有些無奈，他能清楚感受到不少同學的目光都落在了自己身上，這些目光中充斥著躍躍欲試，他明白這些同學是都想要超越自己的。王書杰有些幽怨的看向六哥，在大學期間，他是想要低調一些的。
可現在呢？有了這么多同學想要超越自己，那么他們必然會更多的關注自己，這讓王書杰又怎么能低調下去呢？
王書杰能夠明白這些同學們的想法，也明白自己為什么會想要超越自己。
作為天才學生，在場的同學們都有著屬于自己的傲氣，王書杰在高考中的驚人表現，以及所取得的滿分成績，讓同學們下意識將他當成了目標。最為重要的是，當他們在學習上超越了王書杰，那么其中的意義是極為特殊的。
畢竟，王書杰在高考中取得了滿分，超越了王書杰，從某種意義上說明他們也能在高考中取得滿分成績。
哪怕同學們知道超越了王書杰，也不代表自己能在高考中取得滿分的好成績，但有時候欺騙自己不也是挺好的嗎？更何況，剛到大學中的同學們，多少是有些迷茫的，還無法找到自己接下來的奮斗目標。
王書杰的出現，卻是完全補上了這個空缺。
六哥注意到王書杰眼中的幽怨，眼中的笑意越發明顯了起來，他這樣做激發了班級中同學們的奮斗欲望，同時也肯定讓王書杰多了幾分壓力。在六哥看來，就算王書杰再天才，天才的程度也是有限的。
一個人無法讓王書杰感受到壓力，那么更多人呢？
王書杰能夠在高考中取得滿分的成績，六哥就知道王書杰的學習天賦很是厲害，他很希望能夠給予王書杰一定的壓力，這樣才不會讓王書杰成為‘傷仲永’。
倘若王書杰接下來浪費了自己的天賦，那么就算校長不說些什么，六哥心中也會非常慚愧的。作為王書杰的輔導員，六哥需要盡可能讓王書杰的天賦發揮出來，不能讓他浪費自己那么優秀的學習天賦。
王書杰不清楚六哥的良苦用心，更不明白六哥為什么會這樣做，此時此刻，他心中充斥著對六哥的幽怨。
也是王書杰與六哥不熟，否則王書杰不介意讓六哥嘗嘗自己的拳頭是什么味道。
可以說，六哥的行為，直接破壞了王書杰制定好的大學計劃，讓他的計劃多出了不少的變數。
六哥在講臺上再次說了幾句，讓王書杰等人帶著男同學去搬書本，至于女同學則是在教室中等著。前去搬書的路上，其他人都在小聲交談著，臉上也有著明顯的笑意。
對大家來說，搬書什么的根本不是事，剛到大學的大家，心中的激動根本無法掩飾，一切都是那么的新奇。
“書杰，沒想到你也成為了班干部，學習好就是厲害。”李財來到王書杰身邊，說話有些陰陽怪氣。
李財多少是有些不服的，他能成為班干部是由于自己主動努力的結果，而王書杰呢？卻是直接被輔導員指定，哪怕他知道王書杰取得了滿分的高考成績，但他還是有些不爽。
自己那么努力才能成為班干部，而王書杰呢？卻是輕易就得到了，這讓他心中又怎么能舒服呢？