南儷聞言想到了歡歡，時不時走神，一個人學***難，還喜歡看小人書。
錢文看南儷有些愁眉苦臉，好奇問道，“怎么啦你這是，我聽說夏哥已經在開自己的個人工作室了，你還有什么可發愁的。
以后夏哥的個人工作室名頭打出去，你就等著數錢數的手抽筋吧。”
錢文開玩笑說著，夏君山在沒有找到合適的工作單位后，最終決定開個人工作室。
個人工作室對辦公地點沒有什么要求，現在南建龍家一直空著，夏君山征求同意后，把個人工作室開在了哪里。
不過萬事開頭難，現在他正在走出第一步。
“別瞎開玩笑，我們正說歡歡的事呢。”田雨嵐拍了錢文的胳膊一下。
錢文叫來服務員，要了杯咖啡，看向南儷，“歡歡怎么了，多活潑開朗的一個孩子，誰見了都喜歡。”
南儷和田雨嵐兩人又重復了剛剛的話題。
錢文沉吟了一下，南儷看了過來，“顏鵬，你有辦法?”
“不知道應不應該說，可能你和夏哥都不認可。”錢文遲疑道。
“有話就是，吞吞吐吐什么。”南儷還沒說話，田雨嵐就急了。
歡歡也算是她看著長大的，她也希望能好。
“一些拙見，也不知道對不對，南儷你聽聽就好，不要當真。”錢文輕聲說道。
“你說，集思廣益，為了歡歡的以后什么方法我都愿意試。”南儷急忙說道。
“其實歡歡不愿意學習，不能都怪在孩子身上，大人的原因更多。
你看子悠，是田雨嵐從小手把手教學習的。
雖然教育方式有些不可取，可子悠習慣了這樣的學習，給他減減壓，給一定的自己空間，加上鼓勵，適當的指正，子悠也就非常省心了。
而歡歡呢，你們家是快樂教育法，也就是說孩子開心快樂更重要，你一下強壓她學習，她就像彈簧一樣要反彈你。
說白了，就是你和夏君山太慣著孩子了，太寵溺孩子了。
讓歡歡有些太任性了，你們突然讓她加壓學習，她是受不了，理解不了的。”
“可是要報輔導班，要好成績是歡歡自己決定的啊。”南儷說道。
“孩子就像一張白紙，他們現在還小，喜歡以喜好行事。
歡歡非要進擇數輔導機構，是不是因為沒有當上班干部，成績下滑，讓同學不喜歡了，她才哭著鬧著要去的。”錢文問道。
南儷點了點頭。
“那是你們以前太寵溺她，沒有抓過她學習，她也沒覺得學習有什么難得。
可真正開始學習后，你們也開始管她后，她發現和自己想想得不一樣，她就鬧情緒，反抗了。
你們越逼她，認為對她好，她就越不理解，認為你們變了，出現逆反心理。”錢文說道。