正在喝水補充能量的韓鏘駒差點沒被水給嗆到，女生，真是個奇怪的物種！
兩人手拉手跑到了小狗所在的紙箱處，只看到了紙箱，而里面的小狗卻不見了蹤影，這么小的小狗不可能自己出來啊！
“是不是被人抱走了啊！”施玉驚訝地說道。
“不可能啊！這里比較偏的，沒怎么有人的，我們在附近找找看吧！”
“嗯！好。”
兩人一起行動，一個是誘惑，一個是四處查看。
“狗狗，小狗狗你在哪里啊？我這里有香香的香腸哦，你快點出來。”
配合起來也是不錯。（但是小狗狗聽得懂你的誘惑嗎？）
在四周的街道都找了個遍，都沒看到小狗狗的身影，施玉和姜文文兩人垂頭喪氣地回到了教室里。
第一個發現她們回來的是韓鏘駒，不過他自己不理解，為什么小女生的情緒是一陣一陣的，真的是好難懂啊！還是學習使人快樂，還好理解。
周老師開始組織學生，“要開是練習新動作了，同學們打起精神來。”
練習了幾遍，還是感覺到學生的心不在焉，周老師就讓他們停下來了，索性就不開是練習動作了。
這個時候蘇老師進來了，手里還抱著個白色的團子。
施玉和姜文文直直的盯著小白團看，感覺好像是她們剛剛不見了的小奶狗。
發現學生對自己手里的小狗狗感興趣，就把小狗放了下來。
撓了撓小狗，“這是在門口附近發現的，是不是很可愛~”
沖了過去，團團把小狗圍住，開始嘰嘰喳喳地你一句我一句。
“我們剛剛都找不到你了。”
“還以為你被壞人偷走了呢！”
…………
壞人蘇老師？
幸好蘇老師對中國的語言還是學的不太好，聽不懂，還是笑著，看著兩個小女孩在和狗狗童言童語，以為他們在互動。
兩個人在一句一句地跟小狗說話中，定下了小狗狗的名字，叫：笨球。
因為小狗狗現在還笨笨的，都能不見了，還是個小球團，名字就這樣定了下來。
找到笨球的原因，兩個小姐妹也不會心不在焉了，認認真真地學習起來，還進步的不錯。
韓鏘駒都有被驚到一點點，今天他就認識到了，女生的情緒就像晴天霹靂，突然就來一下的，是真的很突然。
中午回家休息的時候，施玉和姜文文為了笨球應該去哪里而差點吵了起來。
雙方都想要養著笨球，但是笨球只有一個，只能決定一人養一天，這樣都能養著笨球了。
在石頭、剪刀、布的游戲下，決定了今天的笨球去處。
施玉家。
無奈，姜文文只能等到明天才能帶笨球回家，依依不舍的跟著小球團一樣的笨球告別。
被施玉小心地抱在懷里的笨球還在四處地轉著腦袋，都不知道自己今天的去處，已經被決定好了。
姜文文回到家里的第一件事情就是回臥室里，拿著手機給姐姐發了一條信息。
“姐，我今天在路邊撿到了一只小狗，它叫笨球，很可愛的，現在我跟施玉打算一人養它一天，明天它就要來我們家里了。”