眾人大吃一驚，怎么也想不到放置錄音筆的人，竟會以這種方式現身。
對方給自己起名叫X，看來是不想公開自己的身份。
同時楚辭也驚訝的看向莫云，莫云一把將對方的臉移開。
“注意一下，不要暴露。”莫云說。
隨后大家又七嘴八舌的討論起來，教室里一時間一片混亂。
“這人是誰啊，應該是我們中的一個吧？”
“到底是誰，怎么不自己站出來？”
復讀機里的聲音明顯經過處理，顯得機械而又沙啞，大家根本無法分辨是誰。
最后班長沒辦法再次大聲喊：“都安靜！聽聽他說些什么！”
眾人這才重新安靜下來，都將注意力集中在那臺復讀機上。
里面的聲音繼續。
“想必大家也都已經意識到，王猛的出局就是我設計的。這么做也是為了讓大家能盡快了解這個游戲的玩法，不要浪費時間。
現在玩法大家也都清楚了，自然也能知道，現在最重要的，就是之后提議者的人選。
怎么辦，到底由誰來當提議者呢？大家都在為此發愁吧？
我也是調查者，既然如此，不如就由我提供給大家一個方法，大家覺得如何？”
“切，X？總有種一直被這個家伙牽著鼻子走的感覺！”有人聽后不甘心的說。
“是啊，真想將他揪出來看看到底是誰！”另一個人也說。
很多人都有這種想法，但卻沒有人站出來行動。
因為大家都明白，這個X既然能這么早看穿游戲的真相，又能在短時間讓王猛退出，能力肯定不一般。
有這么個人為大家出謀劃策，總好過一堆人在這里亂商量，這是目前看來最靠譜的決定。
所以沒有人反對，大家都想聽聽這個X是怎么說的。
復讀機里的聲音繼續。
“這個告老師游戲比拼的顯然是智力與心理素質，所以我們決定提議者的方法也要與游戲目的相符合。
請大家在發現復讀機的桌洞里再找一找，里面有兩副撲克牌。”
班長聽后走到那張桌子旁仔細尋找，果然在桌洞里發現兩副嶄新的撲克牌。
“我的方法很簡單，就是讓所有嫌疑人一起玩一個游戲，輸的人就是提議者，要一直提議到自己退出為止。
這個游戲就是：‘撲克牌掃雷’！”復讀機里的聲音又說。
“撲克牌掃雷？”眾人皺著眉頭重復道。
“掃雷游戲大家都知道，就是在一片區域中盡量避開埋藏的地雷，點到地雷就算輸。
這個撲克牌掃雷也一樣，大家先把一整副撲克牌散開擺到桌子上，反面向上。
然后讓某個嫌疑人一張張翻牌，翻到鬼牌就算是碰到地雷，游戲也就結束。然后是下一個嫌疑人，以此類推。
我們在游戲中將結果記錄下來，翻到鬼牌最快的人就算是輸，也就是提議者！”復讀機里的聲音解釋說。
“原來如此，一副撲克牌共有54張，其中的鬼牌也就是大小王有兩張，也就是二十七分之一的幾率……”班長聽后低聲說，其他人也都若有所思。
“為了照顧到嫌疑人的情緒，我們可以等至少有兩組嫌疑人，也就是四個人后再開始這個游戲。”復讀機里的聲音再次響起，“同時我也提醒大家，這個游戲并不是完全依靠運氣，而是有著作弊的空間。