“哦，這是我們在課上討論的題，有好幾種方法。當時沒爭出個對錯來，只能留到放學后了，不然我們這些最著急回家的人也不會留下來。”
“嗯，你們繼續吧，我先行一步。”游弋擺擺手，跟陸辭告別。
陸辭也沒再挽留，畢竟他們才見面幾次，不算熟。跟游弋作別之后又回到了一班，那些人還在嘰嘰喳喳地討論，沒有人發現她離開了一會兒。
見沒有需要自己的地方了，陸辭就準備收拾東西回家。
陸辭要下樓時，看見樓梯口還未離開的身影，有些錯愕：“游弋？怎么還沒走？”
男生回過頭，對她笑了笑。不知怎的，陸辭覺得周圍忽然明亮了一些。
“等你。”
不過兩個字，落在年級第一的耳中卻生出了很多復雜的情愫。
“等我干什么？你也想問那道題？”
游弋失笑，不愧是學霸，時時刻刻不忘解題。
“不是，我只是想問，之前你是怎么知道我的名字的？”
陸辭松了口氣，示意游弋邊走邊聊。
原來是開學那會兒，陸辭被初中同學林笑拉著去看分班表。其實陸辭不喜歡人頭攢動的地方，況且她成績出來后就知道自己一定在一班。但耐不住林笑的軟磨硬泡，只好跟著去人擠人。
好不容易擠到了公示欄前，林笑馬上開始找自己的名字，而陸辭粗略地掃了一眼，看見自己的名字排在第一個也就沒再多看。
倒是林笑，在三班下面找到名字之后又多看了幾眼，結果就發現了“游弋”這個名字。
陸辭正在神游，忽然被林笑拉了一下，對方指著六班下面的某處一臉怪異地問她：“小海，這人姓游哎。”
“姓游怎么了，你又不是沒看過《世界高考》。”陸辭不以為意，沒看林笑指的那處。她自己寫小說，什么名字沒見過？
“現實中這個姓我還是第一次見，不過你看他的名，這字念什么啊，就三筆……要是連筆的話一筆就寫完了。”
陸辭這才看了一眼。
不過看到“游弋”這兩個字時，她愣了一下，隨即說道：“這個字念yì，游弋是個詞，在水里游動的意思。”
林笑點點頭，表示跟著學霸混，看個分班表都能漲知識。
陸辭笑著說完時，兩人已經下了樓，穿過廣場往大門走。
“我這個人吧，比較喜歡文字，看到一些特別的名字詞語成語詩句之類的印象就特別深。”
“所以當你看見我校牌上的‘弋’字時，你就知道我叫游弋了。”游弋接上她的話茬，心想怪不得她會用“《辭海》的辭”來介紹自己，“我當時也挺震驚的，因為很多人都不會念我的名字，有的老師叫我時也只叫游同學。”
陸辭想想那場面，忍俊不禁。
太陽慢慢落山，夕陽的余輝撒在少年少女的身上，在這秋天的序章里，描摹著青春的模樣。