以強大的火力粉碎建虜，這是最簡單的取勝之道。
火炮或火箭的密集轟炸是關鍵，接下來的工作就是大力制造武器彈藥，屯積出足夠幾場大戰所用。
就現在東江鎮的生產能力，主要的幾種武器彈藥也已經定型，一年左右的時間，生產制造出足夠的數量，還是有把握的。
何況，移民的大量涌入，并沒有從中招募多少士兵，從他們之中，合適的工匠還有不少，勞力上也能滿足需求。
當然，現在這些還是計劃，是建立在順利吞并遼鎮基礎上的假設，盡管成功率看似很高。
“大帥放心，這些工作并不辛苦。”郭大靖笑著說道“只要原料足夠，東江鎮并不缺干活的人手。”
毛文龍露出欣慰之色，轉而說起了王徵的來意，笑著說道“本帥已經推到了你的身上，或是親自處理，或是派人，隨你的意。”
“對了，這個王徵是信什么天主教的，與孫元化一樣。還翻譯了一本西夷的書，嗯，名字倒是沒記住。”
聽完毛文龍的補充，郭大靖不由得沉吟起來。
能翻譯西書，這個王徵還真是不簡單。當時的西書可不是后世比較普遍通行的英語，而多是拉丁文的。比如文藝復興時期，拉丁文在世界上就比較普遍。
就算是英語，郭大靖也不能譯書。當然，當時的科學水平，他如果把初中物理化學的知識拿出來，也能編出相當水平的書來。
只不過，他沒有那么多的時間和精力。而且，傳播西學，準確地說是倡導和發展科學，也是他的目標之一。
所以，在將來的教育發展中，基礎學科是重點之一。比如數學，物理，化學，自然和生物，等等。
能夠勝任翻譯工作的人才，郭大靖是肯定需要的。甚至于，象聘請西人炮師、技師一樣，利用西人來譯書，也是可取的。
“這樣，末將明天與這位王大人好好交流一番，再做決定。”郭大靖沒有馬上就做出回應，他也想觀察一下這位熟諳西學的王大人。
不必諱言，也不要說什么崇洋媚外，在當時的科技發展中，大明在很多方面已經落后。
甚至于，在某些嚴苛的人看來，大明根本沒有科學。所有科技成果的創造和發展，都是經驗主義的積累。
所謂知其然，知其所以然。一些東西能造出來，還要明白它的原理，才能夠得到更好的繼承和發展。
在這方面，郭大靖也得承認，大明已經落后于文藝復興后的西方。
但要奮起追趕，甚至是領先，卻不是短時間內能夠完成的任務。郭大靖認為，這需要從娃娃抓起，從基礎學科上先彌補。
如果是年輕的讀書人，應該能省下很多時間。
至少他們識文斷字，在理解能力上也要高很多，關鍵是封建社會的讀書人，理想就是科舉當官，愿不愿意學這些“奇技淫巧”。
郭大靖也知道這事急不得，把希望都寄托在福利院的孩子們身上。
甚至抽出寶貴時間，為他們編制教材。但高級一些的物理化學之類的，他就實在有些力不從心了。
象孫元化、王徵這樣的人才，在郭大靖眼中就非常珍貴了。他翻譯的那本書，興許就能讓孩子們學習。
“孫元化上任后，對東江鎮的支持還是很大的。”毛文龍繼續說道“戰亂避居山東的遼人有十數萬，日后的大規模返鄉，還需要他幫助。”
郭大靖甩開科學方面的思緒，說道“孫元化是個技術型官員，比那些虛偽的文官要強不少。他既態度好，咱們也投桃報李，不會虧待他。”
接下來，郭大靖又向毛文龍匯報了遼東的情況，以及自己的新布署，還有對建虜下一步行動的猜測的應對。
兩人商談著，閑聊著，直到很晚，方才各自休息。,請牢記:,免費最快更新無防盜無防盜</p>