“到時候再想辦法，到時候再想辦法，大嫂都準備讓她兒子今年讀完書就不讀了，直接來豬圈幫忙。等過幾年，她兒子都學會養豬，在豬圈干的時間長了，到時候哪里還有柯遠的位置”
“那你的意思，讓柯遠和他堂哥一樣，年底也回來柯遠比他堂哥小好幾歲，你覺得他干得來嗎村里的小孩子，像他這么大的，到處跑，你看他出生到現在，愛對外面跑嗎”
劉氏“”
自己生的種，自己能怎么破
反正，她的想法就是，不管柯遠現在回不回來，豬圈都不能給大房。
豬圈是柯遠的退路，誰知道她兒子長大了，就不能養豬了
萬一他別的什么事情都干不了，不養豬還能干嘛種家里的那幾畝地嗎柯正平他們兄弟倆種地都養不活一家老小，柯遠能養活
柯遠可不知道自這老娘的這些擔憂，他得到他爹給的這套繪畫工具，如獲至寶。
每天放學歸來，第一件事情，就是抱著教畫畫的書看了起來，還一邊拿著彩色鉛筆在數字填色畫上“實驗”。
“哦原來這個顏色和這個顏色搭配，真的會搭出這種顏色啊。”
“原來這六種顏色有這么多講究啊。”
“膚色可以是這個樣子，那”
在數字填色畫的背面，柯遠開始畫起了家里的桌子、椅子。
還真別說，這小子挺有天賦的，畫得還真像。
如果顧清菱在這里，一定會認出來，柯遠畫的畫跟時下流行的水墨畫、工筆畫完全不同，他畫的是“素描”。這種畫法，前所未有。
不柯遠也畫出來，也完全是鉛筆的功勞，要不是姚家的工匠制作出了鉛筆，他也沒有機會“實踐”不是
或許，他這輩子都只能拿著棍子或者毛筆在字上寫寫畫畫，永遠畫不出他想要的效果。
柯遠一不小心，畫得入了迷。
這樣導致的后果就是，他在先生布置的作業上也畫上了。
先生十分生氣，大罵柯遠不像話，居然“侮辱”圣人之言，請了家長。
柯遠低下頭認錯，表示他不是故意的。
可是先生沒聽，雖是無心之失，但也這說明了柯遠的學習態度有問題，他讓柯正平自己回去好好教育教育自己的兒子。學習之事，如何能開玩笑
天下多少窮苦人家的孩子連書都沒有，柯遠有了這么好的機會，怎么能不珍惜何況，柯遠性子安靜，耐得住寂寞，天生就是讀書人的料，若不嚴加管教，那就是毀了他。
柯正平還是第一次看到先生這么生氣，回去后就打了根棍子，狠狠抽了柯遠一頓“之前你怎么答應我的你說你會好好讀書，絕對不會讓我失望你就是這么不讓我失望的”
“柯遠，你真的太讓我失望了”
柯遠忍不住哭了出來。
他真的不聽，他只是畫忘記了，忘記了那是先生布置的作業。要是知道，他肯定不會畫上去的。
更讓柯遠感覺到痛心的是，柯正平沒收了關于畫畫的一切東西。
“早知道給你買這種東西會害了你，我就不給你買了。”