但蘇木很快又想到了一個問題，急忙扭頭看向凱文。
這貨……會火星文嗎？
果不其然，凱文一臉懵逼，感覺這些字好像認識，卻又完全不解其意。
“沒事，我給你翻譯。”蘇木傳音道。
在接受了火星文的交流方式后，林君杰率先回答了蘇木的提問。
他用的也是火星文，翻譯過來就是說：
“我全程在觀察他們，他們說的別的話，都不像是撒謊，唯獨有一個地方，存在可疑。”
林君杰修的是仙靈聲樂與表演專業，除了擅長幻術，能夠通過歌舞釋放BUFF外，還有個本事——可以通過表情、語調的變化，觀察出一個人有沒有撒謊、演戲。
當然，如果對方的演技特別強，林師兄也得抓瞎。但是這回，他看出了問題。
凱文在聽了蘇木的翻譯后，很想發問，但是不懂火星文，只能憋著。
蘇木則用火星文，問道：“什么地方有可疑？”
眾人也將目光投向了林君杰，等待著他的回答。
林君杰一邊回憶，一邊用靈氣打出火星文：“在說到四個同學的死因時，羅城和孫瑜的眼神略有閃爍，不過是一瞬間的事。”
“會不會是你看錯了？畢竟只有一瞬間。”荀靈提出質疑。
林君杰搖了搖頭：“如果只是一個人的眼神閃爍，我或許會看錯，但兩個人同時，我是不會看錯的。”
“這么說來，那四個同學的死，另有原因？”
“┉辻之宄┈”
幾個人又討論了幾句，阿米婭在幫著蘇木安排完了防御事務后，返了回來，有事匯報。
蘇木立刻改動障眼法和隔音術的權限，把阿米婭也納入進來。
阿米婭看了眼眾人的交流方式，立刻也用火星文，匯報道：“博士，我在整理遺物的時候發現，校徽有六枚。”
對于阿米婭來說，火星文毫無難度，它甚至可以同時運用多種流派的火星文。
所以眾人并不驚訝這個問題，他們困惑的是：“校徽怎么會有六枚？”
按照修真大學的規定，只有當一個學生犧牲了，才會交出校徽。
人在校徽在，人若死了，校徽就是確定他們身份的物件，類似于士兵身份牌。
可是羅城和孫瑜他們明明說，只有四個同學犧牲在了玉山的仙宮中，為什么會交出六枚校徽？
蘇木忙問：“多出來的兩枚，是誰的名字？”
“羅城和孫瑜！”