講課的老師，是王中正調練新軍的大寶貝——郭隆。
這位來為學生們傳授炮術，可是費了種詁和軍機處知教育廳事折繼祖好大的周折。
炮術，涉及到物理，數學，什么拋物線初速度質量重量炸藥當量，聽得種詁一個頭兩個大。
種詁從來都不認為自己是笨蛋，好歹也是大儒之后，又是兵家，數學和文字理論都是沒有問題的。
原來將一枚炮彈準確送到千步之外的預定目標處，蘊含了這么多的道理。
種樸在給錢谷遞紙條，中間還有姚雄，折可大，苗履當二傳：“這位誰啊？”
不一會兒紙條傳回來了，上面除了錢谷寫的是“西軍二十萬禁軍教頭，炮團指揮郭隆。”
剩下的還有幾行字“郭豬頭講天書”“郭大炮”“王姥姥姘頭”。
然后種樸就感覺背后有涼風刮過來，頓時知道不妙，正要將紙條毀尸滅跡，卻被一只大手一把抓了過去。
這回完蛋了，軍校的規矩，沒有實證是不能隨意處置學生的，這回……人贓俱獲。
六月正是日頭毒的時候，炮三班的日常體罰又開始了。
炮三班一人一條繩子，拖著錢谷跑操場。
軍校學員們早都見怪不怪了，拿著自己的搪瓷飯盒朝食堂走的時候還不忘打趣：“嘿這回齊整，我說哥兒幾個這又是干了啥？”
有的還不忘那筷子敲盆子底：“錢秀才你趕緊的！你這樣子離被背著走就差一點了，新婦進門兒呢這是？”
“要說體力還是服姚墩子，這要不是在轅上拴著，墩子指定跑得比他媳婦箭還快！”
“最慘是君萬大哥，每次都被這幫小子連累……”
“炮三加油！今天輪到一班幫你們打飯了！放寬心痛快地跑，餓不著！”
等到大校場四圈跑完，王君萬帶著這幫小子來到校場邊種詁為郭隆支著的遮陽傘旁。
“報告山長，炮三班體罰完畢！三千兩百米跑完！請指示！”
種詁還給郭隆搖著大蒲扇：“郭教頭，我們要不接著整？這幫小子再來四圈沒問題……”
“別別別……”郭隆趕緊阻止：“夠了夠了，山長趕緊讓他們去吃飯吧，別餓著了……”
種詁這才扭頭對炮三班說道：“郭教頭替你們求情，就暫且饒過你們這遭。”
“教頭堂堂正牌進士的功名，來殺才群里給你們授課，知不知道我和折老費了多大的功夫？”
“最后還是魚國公跟陛下求得圣旨，高節度才放的人。今后誰敢對郭教頭不敬，五天禁閉不少一個時辰！”
一群小子聽得猛一哆嗦：“是！”
“滾蛋！”種詁揮手將這幫小子全都趕跑了，這才笑瞇瞇地從邊上招文袋里摸出一個本子：“郭教頭，今天布置的幾道題，有一道沒整通透，麻煩你再給俺點撥點撥……”
……
六月，庚子，同判太常寺王存言：“近詔秘書監劉幾，赴詳定郊廟禮文所議樂。伏見禮部侍郎致仕范鎮，嘗論雅樂，乞召鎮與幾參考得失。”
范鎮致仕之后，居住在汴京城外之東園，每遇同天節，即乞隨散官班上壽，趙頊體恤老臣，下詔：“范鎮之班以前是在翰林學士上，今后致仕官遠遇誕節及大禮上朝，依舊列于舊班。”
后來范鎮入對之時失儀，合門請詔放罪，趙頊再次下詔：“自今致仕官造朝，失儀勿劾，著為令。”
范鎮對音樂有研究，因此王存請陛下召見他協定律樂。
這是一個非常重大的事件，關系到給音樂定音的問題，也是一個讓大宋糾結了一百年的事情。
秘書丞、同知禮院楊杰就曾經上書：“十二者，律之本聲也；四者，律之應聲也。本聲重大，應聲輕清；本聲為君父，應聲為臣子，故其四聲或曰清聲。”
“自景佑中李照議樂以來，鐘磬簫始不用四聲，是有本而無應，有倡而無和，八音何從而諧也？”
“今巢笙、和笙，其管皆十有九，以十二管發律呂之本聲，以七管為聿中之應聲，用之已久，而聲至和協。伏請參考古制，依巢笙、和笙例，用編鐘、編磬、簫，以諧八音。”