理想與感性之間的矛盾，讓他們此時有些發懵。
“咳咳.....李老師，現在是答辯環節。”
下邊，有一位中年老師小聲提醒了一下禿頂老師。
禿頂老師話語一滯，他正和何亮聊得正歡呢！
這個小家伙，比起他所預料的，知識底蘊還要更加“雄厚”！
“嗯，你們講的很不錯。”最終，他只能無奈終止話題，因為后續還有隊伍正在排隊。
周圍的幾位老師，眼中都有異色閃過。
李老師是競賽組中，非常嚴苛的一位老師，極少有人能夠得到他的認可與贊同。
“謝謝老師。”
何亮帶著四人含笑鞠躬，隨后離開了答辯現場。
“這個叫做何亮的學生，不錯。”李廣達點點頭，不茍言笑的臉龐罕見露出了一抹笑容。
“我們也知道他，滿分狀元何亮。”四位老師點頭，不過很快又是搖頭：“但說實話，這個名頭可能對普通學生或者新媒體來說比較有震懾力。”
“但對我們來說，卻沒有什么含金量，無非就是一個學習能力稍強的學生而已。”
他們在場的，哪個不是博士或者博士后學位？
到了他們這種地步，很清楚那種“應試教育”只不過是考察學習能力與解題技巧罷了。
“在我看來，這充其量是個學習能力很強的學生，但我們社會真正需要的是什么？是能將理論化為實踐的天才！”
“前兩個月，清化的大二數學系學生林子命，解開了世界數學七大難題之一，震撼了整個數學界及其相關的學科界。”
“這種對社會的貢獻與震撼，在我眼里比一個滿分狀元要高得多。”
他們交談著，發表自己的意見。
“何亮剛剛的談吐的確不錯，也能看得出基礎知識掌握牢固。”一位老師點了點頭，隨后又是搖了搖頭：“但是，和那種頂尖妖孽比，還是差了點。”
李廣達不再作聲。
他心里頭也知道這一點，論震撼感，其實滿分狀元對他們來說真的不算什么。
......
“何亮，你這水平，應該比我還高！”林令一出來，便是忍不住道，眼中充滿著驚詫。
他知道何亮是恢弘計劃第一，是滿分狀元。
可也沒想到，何亮竟是如此逆天！
他在大三里面算是頂尖的了，至少對普通學生是這樣！
可剛剛何亮的談吐，他自認不如！
何亮......真是個怪物！
李九云在旁邊翻了翻白眼，也是有點兒無奈：“早知道師弟你這么猛，剛剛就應該全程讓你講了！”
隨后，他與林令對視了一眼，齊聲大笑。
“看來，全國賽我們有‘大佬’罩著了！”
忽的，李九云又是挑了挑眉，看向何亮：“何亮，你下午考的試......有沒有把握？”
何亮笑了笑，點頭隨口道：“還可以，應該不會差。”
王傲和陳夢彤兩人在旁邊，無比的尷尬！
他們也是恢弘計劃尖子生啊！
他們也是大一里面的“天才”啊！
可和同為大一的何亮相比，怎么差這么多？！